「李家同簽署 『反賭局、真適性、要公義的十二年國教』連署書」
（本報訊）兩年前的六月十七日，李家同教授發表了「我對十二年國教的疑慮與期許」的演說，指出了許多十二年國教規劃不周延之處，引起了人民廣泛的注意。雖然身為總統府資政，但李教授的意見卻沒有獲得政府當局充分的重視，令人遺憾。103學年度入學制度的混亂與荒腔走板，更顯出李教授的高瞻遠矚。
現在，104學年度的入學制度就要定案了，但因為特招管道大幅縮減，使得多元進路的目標無法落實，免試入學的超額比序項目更必須做到公平公正，但教育當局現在的規劃仍有許多不當之處。因此，國教行動聯盟等22個教育團體乃共同發起了『反賭局、真適性、要公義的十二年國教』連署。李家同教授在詳閱連署書後，非常認同其內容與主張，本於教育良知，決定參加連署，並於9月27日簽署連署書。
教育團體的連署主張為：反對賭博式、不公義的十二年國教升學制度；要真適性的學習環境；希望教育能彰顯公理正義的精神；不願看到學生價值觀因升學制度的不良而錯亂，甚而影響未來社會風氣；教育要能讓弱勢家庭的孩子有翻身的機會，要能提供特殊智能的孩子適合的學習環境及升學管道；教育制度也要因地制宜。
對於明年的高中職入學制度，教育團體具體的訴求為：志願序不扣分，以維護教育選擇權，避免下注押寶的賭局心態；會考成績要採最公平的學習表現評估依據，只比量尺分數(先)及作文分數(後)；刪除不公義的超額比序項目，如競賽, 獎懲, 幹部等；教育部應鬆綁各項規定，還給地方自主權。
李教授於簽署後並簡短發表對當前教育問題的看法。
關於昨天台北市教審會通過了104學年度免試入學辦法，志願序將採5個志願為一群組，教育團體認為，十二年國教的主要精神就是要以學生為本位，要尊重學生的選擇，但志願序扣分戕害了學生的教育選擇權，根本違背了十二年國教的精神。何況現在以5個志願為一群，可以預見的情形是，為了避免被扣分，學生的選擇可能是：2個夢幻、2個有機會、1個保守，因為不曉得別人怎麼填，於是又陷入賭局中，103學年度選填志願的惡夢可能再度在104學年度上演。教育當局為何如此「分分計較」呢?
教育團體指出，103學年度入學制度的問題那麼多，卻不見政府檢討失職官員?教育責任政治如果不能建立，教育決策機制就無法健全。沒有檢討，沒有人負責，怎能求改進? 104學年度的入學制度如果還是由同一群持過去思維的委員審議，如何能做出正確的決定?
教育團體指出，連先生也認同志願序不扣分，現在採取這樣的處理方式，如果連先生當選，政策要如何執行?因此，教育團體主張，應擱置104學年度入學制度中關於志願序扣分與否的決定。因為志願序是否扣分完全不影響現在九年級學生的學習進程，希望能由新民意產生的地方政府來做最適當的處理。
十二年國教家長聯盟、中華民國兒童權益促進協會、中華語文教育促進協會、
中華適性教育發展協會、全國高中高職家長會長協會、全國高級中等學校教育產業工會、
高雄家長教育聯盟、國家政策影響全國學生會、國教行動聯盟、新北市家長聯盟、
新北家長自救聯盟、搶救國文教育聯盟、臺中市家長會長協會、
臺北市高中高職家長會長協會、臺北市高中學生家長會聯合會、
臺北市國小學生家長會聯合會、臺北市國中學生家長會聯合會、臺北市教育關懷協會、
臺南家長教育聯盟、臺灣青年公共事務協會、臺灣教育改革促進協會、臺灣教育聯盟
(依筆畫順序)
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