監察院：符號「○」取得文字定位， 教育部著手研議配套
（本報訊）監察院日前調查「九十二年間政府推動之公文橫式書寫變革案」， 對於公文書中符號「○」適用紊亂情形，提案糾正行政院， 發揮具體成效。教育部開會決議，考量現今將符號「○」 做為文字使用之情形甚為普遍，確有符號兼具文字之特性， 原則同意「○」除作為符號，亦可視為文字考量。 監察委員李復甸表示，教育部決定，為因應日後關於字源考據、 形音義、筆順之訂定、教學面、運用面、電腦中文碼、 電腦字形處理等面向之配套措施，將續邀相關學者專家進行研議。 監察院於今年六月，通過監察委員李復甸提案， 糾正行政院。糾正案文指出，阿拉伯數字的「０、１、２、３…」， 雖有相對應的國字數字大寫「零、壹、貳、參…」； 但相對應的國字數字小寫卻僅有：「一、二、三…」，欠缺對應「 ０」、「零」的國字數字小寫文字；雖然目前民間有把「○」 當作文字「零」替代使用之寫法，如「幻象二○○○」、「三○ 一條款」、「一一○」…等，但依現行官方 ( 教育部 ) 標準， 全都不是正確的用法，顯然跟國人的書寫習慣產生落差。 監委李復甸並要求行政院，針對符號「○」相關疑義，如： 是否將其正式定義為「０」、「零」字之對應國字數字小寫文字、 其與隱匿文書內容之用的符號「○」如何調和適用…等問題， 督促所屬確實通盤檢討，釐清並解決相關爭議。