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     【數位網路報 - 記者 陳漢 墀 台 北 報導 】              圖:青少年職缺涉及職安風險記者會------ 記者 陳漢 墀攝影 政府公共就業平台上的職缺，是否真正經過適齡及安全把關？台灣少年權益與福利促進聯 盟（台少盟）今（10）日與台灣勞工陣線及台灣職業安全健康連線舉辦「台灣就業通，少 年工作敢會通？青少年打工專區職缺風險調查記者會」，公布台灣就業通「青少年打工專 區」職缺觀察結果。 記者會開始前，青少年代表以「魚塭」象徵台灣就業通青少年打工專區，透過行動劇呈現 經濟困頓的青年在求職資訊不透明、缺乏辨識工具與求助管道的情況下，因「飢不擇食」 而被迫接受不適合、甚至暗藏風險的工作。行動劇中也揭示平台職缺可能存在資訊與實際 工作內容不符等問題，呼籲主管機關強化職缺審查與管理機制，為初入職場的青少年把關 。 79 筆職缺出現風險訊號　平均每5筆約有1筆 間、設備、作業方式及現場環境，仍須由主管機關進一步查核。 政府設置青少年專區　就有責任先把關 台少盟理事長王世欽表示，青少年第一次進入職場時，通常缺乏辨識勞動條件及工作風險 的經驗；家長也可能因為職缺刊登於政府平台，對其安全性及適齡性產生較高程度的信賴 。青少年打工專區不能只是一般職缺的集合，更不能只因職缺標示「工讀生」，就直接被 歸入青少年打工專區。 王世欽呼籲勞動部與勞動力發展署，重新檢視台灣就業通青少年打工專區的設計。王世欽 表示政府把關不能放水，篩選機制不能只是形式，青少年需要的不是一個名義上的專區， 而是一個真正以兒少權益、數位友善與勞動安全為核心的求職入口。 官方平台不能只給職缺　應適性媒合築起「安心、安全、安穩」求職 防線 台灣勞工陣線教育推廣部主任馬明毅則指出，「台灣就業通」作為政府成立的就業平台， 理應發揮比商業人力銀行更嚴謹的「安全把關」責任，讓民眾信賴「官方認證」的品質。 然而，現行平台設計卻流於形式，分流機制失靈導致青少年專區竟出現需要年資、證照、 甚至中高齡方案的相關職缺。這不僅讓《就業服務法》第 24 條保障就業不利對象的精神 形同虛設，更將處於茫然狀態的青少年推向高風險環境，恐導致人財兩失。 馬明毅強調，真正的「尊嚴勞動」不應由國家囫圇吞棗地隨意給予職缺，而是依據求職...

    【數位網路報記者8 /9陳漢 墀台 北 報導 】                 圖:林永禎（左）帶學生一起創意思考，激盪發明的點子. 在明新科技大學任教、發明人榮譽講座教授林永禎， 擁有 52 件中美臺專利、 72 個國際創新發明獎，並於 2024 年獲贈師鐸獎殊榮。亮眼成就背後， 是一段靠著師長扶持與自身努力翻轉人生的故事。   林永禎回憶，小時候一家人擠在狹小租屋裡，家中沒有書桌， 只能趴在地上寫作業；衣服也多半是接受轉贈，直到上大學後， 母親才替他買了人生第一件新褲子。他也難忘，小學畢業旅行時， 因從小只熟悉「家裡到學校」的路線，不清楚集合地點， 最終錯過畢業旅行，成為童年記憶中的一段遺憾。   儘管成長環境艱辛，求學路上卻有許多老師向他伸出援手。 林永禎回憶，小學老師發現全班只有他未參加課後輔導， 主動讓他免費加入；國中老師擔心他找不到高中聯考考場， 還特地帶著他提前認路。這些溫暖與善意， 也成為他日後投入教育工作的初心。因為小時候受到很多老師幫助， 長大後有能力時，也希望能回饋別人。   取得土木工程博士學位後，林永禎進入明新科大任教，曾於土木、 旅館、管理等不同系所授課。他坦言，自己從小較不擅長人際互動， 相較於站上講臺，其實更習慣待在研究室做研究； 但後來他逐漸體悟：「自己研究出來的東西，如果沒辦法幫助別人， 價值就比較低了。」也因此，他開始將更多心力投入學生身上， 希望讓知識真正發揮影響力。   而他成為發明人，則始於一次意外的契機。 當年他受聘擔任校內研發主管，負責推動教師專利申請， 沒想到第一次審查會議前，竟沒有教師提出申請案。 為了讓會議順利進行，他先自行撰寫兩份構想書， 卻也因此意外開啟發明之路。之後， 林永禎更自費學習國際創新思考方法「萃思（ TRIZ ）」， 並將這套系統化思考工具融入課程， 帶領不同科系學生學習分析問題與提出創新設計。   除了教學與研究，他對學生的關懷也延伸到課堂之外。 曾有學生因家境困難無力繳交學費，他主動提供協助； 也曾借手機給越南籍學生，幫助對方節省國際電話費、 與家人保持聯繫。對於一度偏離學習軌道的學生， 他也經常主動關心與陪伴，協助對方重新回到校園，完成...

  【數位網路報記者8 /5陳漢 墀台 北 報導 】   文化部今（5）日舉辦第45屆行政院文化獎贈獎典禮，行政院長卓 榮泰親授文化獎章予本屆文化獎得主邱坤良、廖慶松及徐仁修，表彰3人在藝術研究、電影 剪接及報導文學領域的深刻耕耘，拓展臺灣文化的廣度並留下豐厚資產，讓世代永續傳承。 邱坤良：臺灣傳統戲曲與現代劇場跨界融合的關鍵推手 邱坤良專精於臺灣民間文化與戲劇史研究，兼具編導、作家等多重身分，為臺灣戲劇教育奠 定無可取代的扎實基礎，不僅在課堂上傳授知識，更走入田野、重返民間，將臺灣本土儀式 性的表演與生命力重新帶回劇場舞臺。曾擔任國立臺北藝術大學校長，用一生的眼界與實踐 ，豐富臺灣藝術研究的厚度，更引領無數的文化人才開拓新局。 廖慶松：臺灣電影界殿堂級的剪接大師 廖慶松投身電影工作超過半世紀，業界與後輩都親切稱呼他「廖桑」，參與上百部華語影視 經典，他的剪接心法，形塑臺灣新電影浪潮中獨特、充滿詩意與人文關懷的影像美學。廖慶 松不僅是一位偉大的幕後藝術家，更是無私的教育者，致力於電影人才的培育，守護著臺灣 一代又一代電影人的成長。 徐仁修：走在山林與土地上的自然觀察者與報導文學家 徐仁修長期透過動人的文字與影像，記錄臺灣自然生態樣貌，如《守護家園－臺灣自然行腳 30年》、《臺灣最後的荒野》等作品。他發起成立「財團法人荒野保護基金會」推廣環境教 育，不僅用大半生的時光走進自然，深入荒野記錄自然，更用一輩子，將生態保育建構為臺 灣軟實力的重要核心。 今日贈獎典禮安排《台北木偶劇團》布袋戲與搖滾樂團《百合花》跨界合作的形式，向3位 得獎者致敬。第一段以光影幕仿造電影院感覺，布袋戲偶穿梭在廖慶松的3部經典電影場景 中，展現其以剪輯藝術串聯臺灣電影、成就影像美學的重要貢獻；第二段場景轉變到徐仁修 的雨林攝影作品，看到戲偶化身徐仁修手持相機深入荒野，全身心投入記錄臺灣的自然生態 與地景之美；第三段以臺灣陣頭熱鬧出場，進入戲曲及野台戲的經典魅力，伴隨搖滾樂團的 強烈節奏交織，致敬邱坤良數10年來深耕傳統戲曲與民間文化的熱情。 行政院文化獎為政府主辦層級最高的文化領域終身成就獎項，對維護與發揚我國文化具有特 殊貢獻的傑出藝文人士，致上國家級最崇高的榮譽。自1981年設立至今，得獎者已跨越百人 里程碑，共有102位（含今年3位）文化人士獲獎。因為有他們對文化的深刻耕...

    【數位網路報記者8 /3陳漢 墀台 北 報導 】                          圖: 記者 陳漢 墀攝影 立法院康園餐廳一樓原來是咖啡館  ，   後來搬走  ，  已經好長一段時間  最近貼出一張看板要進行立法院周邊環境空間安全優化工程. 施工期間:115,7.31至116.3.27 經費:15614962(單位千元) 請問:裝修一層樓要 156億元?實在太扯了 立法院康園餐廳一樓外部裝修工程耗資「156億」？ | 信傳媒

   【數位網路報記者8 /2陳漢 墀台 北 報導 】   為迎接父親節到來，長期投入社會公益、善盡企業社會責任的欣欣百貨，於 2026 年 8 月 1 日（星期六）下午 3 時至晚間，在林森公園舉辦「熱血爸爸投籃樂」暨公益音樂會，與臺北市政府康樂里辦公處合辦，邀請 最佳爸爸中華民國唐氏症基金會董事長林正俠 開球，讓附近里長率里民組隊，並結合扶輪社等民間公益團體共同參與，以運動、音樂與公益串聯社區情感，提前歡慶父親節。   欣欣百貨總經理周國健 表示，本次活動以「熱血爸爸、健康家庭、幸福社區」為主軸，希望透過寓教於樂的活動設計，讓爸爸們從忙碌工作中走向家庭、走入社區，與孩子攜手挑戰投籃競賽，在歡笑與汗水中留下珍貴回憶。   活動重頭戲「熱血爸爸投籃樂」邀請各里長帶領社區隊伍、扶輪社團共同組隊參加，現場設置投籃機競賽，最高可獲得欣欣百貨禮券新臺幣兩萬元，鼓勵爸爸們一展身手，展現健康、活力與團隊合作精神。透過友誼競賽，促進親子互動，讓鄰里居民彼此交流，凝聚社區向心力，打造健康樂活的城市生活。   除了投籃比賽外，欣欣百貨更精心安排一系列高水準的公益音樂演出，邀請來自不同領域、充滿熱情的音樂團體接力登台，包括 扶輪社合唱團 帶來溫暖動人的演出；由音樂愛好者組成的 飛揚弦樂團 演奏悠揚經典樂章；以創作描繪臺灣人文風景的 蘭陽小鹿亂撞樂團 ，用音樂訴說土地故事；以及充滿活力的 陽光樂團 Solar Band ，以流行與經典交織的演出，帶動現場歡樂氣氛。   欣欣百貨董事長李文英 表示，公司長期投入公益，持續關懷社會、回饋社區。希望透過每一場公益活動，傳遞正能量，促進世代交流，並結合政府、社區、企業及公益團體的力量，共同打造溫暖、有愛的生活環境。  

   【數位網路報記者8 /2陳漢 墀台 北 報導 】   圖:黃昆輝教授教育基金會1日舉辦「教育現況、教育價值觀、生活教育和國家安全」民調記者會，（右起）台灣師範大學師資培育學院教授張民杰、基金會民調小組召集人郭生玉、基金會董事長黃昆輝、前教育部政務次長的呂木琳出席合影。（記者 陳漢 墀 攝） 調查發現，仍有五十七．九％受訪者認為，為了進入好學校，補習仍然重要，較二〇一八年的四十五．三％增加十二．六個百分點。黃昆輝表示，補習重要性的比率增加，值得探究是否與一〇八課綱及學習歷程檔案，增加家長對升學制度的不確定感有關。 基金會董事長黃昆輝指出，認為「畢業即失業」問題嚴重的比率大幅下降，顯示民眾已從擔心找不到工作，轉為重視工作是否符合專長與生涯規劃。台師大師培學院副院長張民杰則提醒，仍有近五成民眾憂心畢業即失業，大學仍須加強職涯銜接輔導。 民調小組召集人郭生玉教授表示，有八十三．四％民眾認為就讀技職學校有前途，較二〇一七年增加七．七個百分點，顯示社會愈來愈認同技職教育價值，也反映民眾普遍接受多元發展、行行出狀元的觀念；但家長為孩子選擇升學時，仍存在一定的標籤化現象。 銘傳大學講座教授呂木琳評論，傳統升學觀念根深蒂固，需要更多時間改變。但隨著就業機會增加，可能會逐步鬆動「萬般皆下品」的傳統士大夫觀念。 呂木琳期許，教育應讓具備不同能力的學生，都能獲得成功的機會，學習方式各有不同，但都應受到平等對待。

   【數位網路報記者7 /31陳漢 墀台 北 報導 】   對於市售蘿蔔糕，有以玉米澱粉、修飾澱粉及添加物製成， 甚至未含蘿蔔一事，食藥署非但未研議訂定蘿蔔含量標示之規範， 長期來僅以品名與成分標示等「文字核對」方式， 即表示稽查結果均符合規定，確有欠當，且對「限量」 使用的修飾澱粉，迄今怠未建立檢驗方法， 也未檢討限量使用規範的合理性，監察院促請改善     113 年 4 月 28 日媒體報導「早餐店蘿蔔糕沒蘿蔔？專家： 澱粉香料速成版」 ( 註 1) ，揭露傳統蘿蔔糕作法，耗時又費工， 部分蘿蔔糕以修飾澱粉及香料製成，甚至不含蘿蔔成分等情。 經監察院調查後發現，食藥署對於市售蘿蔔糕產品，有以玉米澱粉、 修飾澱粉及添加物製成，甚至未含蘿蔔一事， 非但未研議訂定蘿蔔含量標示之規範， 長期來僅以品名與成分標示等「文字核對」方式， 即表示稽查結果均符合規定。   另衛福部自 97 年 11 月 20 日起，雖已規範辛烯基丁二酸鋁澱粉等 3 項修飾澱粉之使用限量，惟食藥署迄今怠未建立檢驗方法 ( 意即無 法檢驗 ) ，遑論抽驗市售產品該 3 項修飾澱粉之含量情形， 致該限量規範形同虛設。此外調查發現，食藥署復未曾探究該 3 項修 飾澱粉必須限量使用的原因、對於人體健康危害的暴露風險， 甚未知悉該等澱粉實際應用的加工範圍及產品， 對其應有認知明顯不足，顯未依法定職責適時檢討相關法規等。 監察院社會福利及衛生環境委員會於 115 年 7 月 22 日通過監察委 員田秋堇所提調查報告，要求相關機關檢討改進。   調查報告指出，衛福部依食安法第 22 條規定，曾於 102 年 11 月 29 日公告「市售包裝米粉絲產品標示規定」，含米量 100% 者始 可標示為「純米粉」或「純米絲」；含米量達 50% 以上者可標示為 「調合米粉」或「調合米絲」；另含米量未達 50% 者，不得使用「 米粉」 2 字作為品名， 且應於產品外包裝正面處顯著標示含米量百分比或等同意義字樣。 此外，衛福部於 103 年 1 月 21 日公告「 宣稱含果蔬汁之市售包裝飲料標示規定」， 針對產品外包裝標示果蔬名稱或圖示，且直接供飲用之包裝飲料， 其果蔬汁含量達 10% 以上，應標示原汁含有率，未達 10% 者， 應標示「果 ( 蔬 ) 汁...

   【數位網路報記者7 /31陳漢 墀台 北 報導 】   新竹縣政府工務處前處長江良淵， 涉犯公務員財產來源不明罪及對於主管事務違背法令圖利罪， 違失情節重大，監察院通過施錦芳、紀惠容委員所提彈劾案 新竹縣政府工務處前處長江良淵，於主責新竹縣竹北「豐采 520 」 建案期間，藏匿鉅額來源不明財產現金新臺幣（下同） 1,483 萬 餘元，並長期收受建商餽贈；復罔顧公共安全， 圖利默許建商於停工期間違法施工，致周邊道路屢生嚴重坍塌（ 天坑）之重大公安事件。其行為嚴重敗壞官箴， 業經法院一審依貪污治罪條例等罪判處有期徒刑 6 年 6 月， 核有嚴重違反公務員服務法相關規定，情節重大。監察院於 115 年 7 月 28 日審查通過監察委員施錦芳、紀惠容提案， 全案移送懲戒法院審理。   本件（ 115 年劾字第 31 號彈劾案）已於 115 年 7 月 30 日公告 彈劾案文及其審查決定書。 彈劾案文指出： 一、     被彈劾人身為地方建管最高主管，本應廉潔自持，竟將高達 1, 483 萬 5,000 元之不明現金藏匿於排水溝、 防潮箱等隱密處所，其中竹北住處陽台排水溝內竟藏放 139 萬 6, 000 元之不明現金且因沾滿汙泥而毀損，甚而以「寶藏圖」 以記藏錢位置，更無法說明鉅款之合法來源； 復長期收受其監督建商之餐券及住宿券等餽贈， 嚴重戕害公務人員清廉形象與政府公信力。 二、     另依新竹縣政府建築爭議事件處理辦法等相關規定， 建築工程發生公安疑慮勒令停工後，必須經嚴謹審查方得繼續施工。 被彈劾人竟徇私枉法，明知建商於停工期間仍違法施工， 卻未予制止並予以默許，圖利建商獲取近 4 千萬元之違法施工利益， 終致建案周邊道路發生多次嚴重坍塌，陷民眾於巨大公安風險之中， 顯已嚴重違反公務員服務法相關規定。 三、     被彈劾人上開犯行，經臺灣新竹地方法院一審審理終結， 認定犯貪污治罪條例「公務員財產來源不明罪」及「圖利罪」 罪證明確。應執行有期徒刑 6 年 6 月，褫奪公權 4 年。 四、     綜上，被彈劾人所為已違反公務員服務法、 公務員廉政倫理規範等相關規定，且觸犯貪污治罪條例等刑事罪責， 事證明確...

   【數位網路報記者7 /31陳漢 墀台 北 報導 】   陳欽生遭誣陷為「馬共」冤獄 12 年， 監察院首次針對加害者進行調 查， 呼籲行政院儘速推動「加害者識別及處置」立法， 釐清壓迫體制及加害人責任，以落實轉型正義並促進社會和解   民國（下同） 60 年間馬來西亞僑生 陳欽生、陳水祥、蔡勝添等人 遭 臺灣警備總司令部 ( 下稱警總 ) 以叛亂罪判刑 12 年等情（ 馬來西亞共產黨案，下稱馬共案）， 受難者雖業經政府撤銷判決及補償，但該案的緣起背景、偵辦經過、 決策指揮及執行之加害者身分等核心問題，迄未能釐清。 案經監察委員范巽綠受理陳欽生先生陳情後申請自動調查，本（ 7 ） 月 21 日監察院內政及族群、 司法及獄政委員會聯席會議通過調查報告。 調查發現， 全案係威權統治時期，情治、軍法機關依其嚴密的指揮架構及分工， 迫害人權的國家暴力事件。 然因壓迫體制及加害者識別之資料不全， 政治偵防之人事檔案迭失，相關立法工作延宕， 致轉型正義迄未竟全功， 故函請行政院應督飭所屬相關部會系統性清查相關人事檔案， 訪談現仍在世之參與者，建立受難者與加害者對話與和解的機制， 並儘速推動「加害者識別及處置」之立法工作，以落實轉型正義， 促進社會和解。   緣於郵件檢查及情治人員搶功的寃假案件 監委范巽綠 指出， 1970 年代前後， 臺灣發生多起馬來西亞僑生因閱讀左派書籍或收聽大陸廣播， 甚至僅因身分背景，遭情治機關秘密逮捕、刑訊、遣返、 判刑入獄之寃錯案件。 本件「馬共案」緣於 57 年 8 月警總特檢處在 郵電檢查時， 查獲中興大學植物病理系僑生陳水祥寄給馬來西亞怡保市崇德國小副 校長梁漢珊的信函內 ，有譏諷臺灣為蔣家天下的「反動文字」， 經國 家安全局指示前司法行政部調查局（下稱調查局）佈線監控 。 因該信件係由 同校昆蟲系僑生蔡勝添租用之信箱寄出 ，調查局於 59 年 7 月 24 日 在無任何事證下逮捕蔡勝添進行疲勞審訊， 始發現該信函與蔡無關，但仍將錯就錯，誘騙蔡勝添抄寫不實自白， 以叛亂罪嫌移送警總軍法處。 其後調查局將陳水祥列為偵辦對象 ， 適逢 59 年 10 月 12 日及 60 年 2 月 6 日臺南美國新聞處及臺北市 美國商業銀行陸續發生爆炸 （下稱美新處爆炸案），警總雖於 60 年 2 月 23 日...

   【數位網路報記者7 /31陳漢 墀台 北 報導 】   人本教育基金會馮喬蘭執行長對於在某專題報導說一怡經校事會議證明清 白後『沒有實質傷害』，向教師致歉。當時的脈絡在於回應『 經校事會議證明清白後』，『職位、薪資，仍然保有，不會失去』。 但確實，這樣的說法，是錯誤的。首先沒有表達真實意思， 再則對於面對申訴的教師而言，即使證明清白， 整個過程所帶來的精神壓力、心理傷害，等等， 對於個人確實有實質影響。這一點，是馮喬蘭執行長在發言時， 沒有照顧到的，也該向教師致意的。尤其是， 本來以為這樣可以安慰人，卻反而讓教師傷心，這確實有錯。 但，並沒有說『老師被冤枉沒關係』，這句話是黑白集自行延伸， 而貼到人本頭上的。 人本教育基金會確實反對體罰與任何形式的暴力。但主張零暴力、 訴求零體罰，並非主張零管教，也不是要剝奪教師權益。而， 人本一直以來致力淘汰違法之不適任教師，也並非要塑造師生對立， 主張更不是仇師。我們所說的淘汰不適任教師，意指，體罰、 性平事件等違法事項，也就是涉及教師法所訂定之解聘事由的。 至於教學不力如聯絡簿、寫黑板、親師溝通等事項， 需要的是相關支援處理系統，而不是我們所說的淘汰。 文中所提的偏執，我們不確定定義為何？然而至今為止， 被貼到人本頭上的惡意標籤，都不是人本的行動與主張。 文中暗示人本主導教育政策，然而人本從2017、 2018年就在倡議，將淘汰不適任教師的機制放到縣市政府， 那怎麼還會出現一個校事會議呢？事實上， 民間團體中最能跟各級政府議定相關制度的，還是教師團體， 這也跟制度法令保障有關。 我們很認同，要重視教育、重視學生，必然要重視老師。這是基本。 事實上，不是因為珍視學生才珍視老師， 是因為珍視老師所以珍視老師。一旦有老師受委屈、遭受無理投訴， 願意找人本，人本是絕對會設法協助，釐清與處理。 校事會議處理機制的改革是一定要的，同時校園也會需要支援系統， 協助親師生溝通及教育輔導事件，甚或班級經營。如同社論所說， 教育面臨衝擊，無論少子化或是社群時代的影響， 需要更多正向力量，支撐教育。