多數人認同 補習有助升學 108課綱增不確定性

  【數位網路報記者8/2陳漢墀台北報導】 

圖:黃昆輝教授教育基金會1日舉辦「教育現況、教育價值觀、生活教育和國家安全」民調記者會，（右起）台灣師範大學師資培育學院教授張民杰、基金會民調小組召集人郭生玉、基金會董事長黃昆輝、前教育部政務次長的呂木琳出席合影。（記者陳漢墀攝）

調查發現，仍有五十七．九％受訪者認為，為了進入好學校，補習仍然重要，較二〇一八年的四十五．三％增加十二．六個百分點。黃昆輝表示，補習重要性的比率增加，值得探究是否與一〇八課綱及學習歷程檔案，增加家長對升學制度的不確定感有關。

基金會董事長黃昆輝指出，認為「畢業即失業」問題嚴重的比率大幅下降，顯示民眾已從擔心找不到工作，轉為重視工作是否符合專長與生涯規劃。台師大師培學院副院長張民杰則提醒，仍有近五成民眾憂心畢業即失業，大學仍須加強職涯銜接輔導。

民調小組召集人郭生玉教授表示，有八十三．四％民眾認為就讀技職學校有前途，較二〇一七年增加七．七個百分點，顯示社會愈來愈認同技職教育價值，也反映民眾普遍接受多元發展、行行出狀元的觀念；但家長為孩子選擇升學時，仍存在一定的標籤化現象。

銘傳大學講座教授呂木琳評論，傳統升學觀念根深蒂固，需要更多時間改變。但隨著就業機會增加，可能會逐步鬆動「萬般皆下品」的傳統士大夫觀念。

呂木琳期許，教育應讓具備不同能力的學生，都能獲得成功的機會，學習方式各有不同，但都應受到平等對待。