台灣主辦IASL國際學校圖書館事業學會36屆年會

由ABC到CDE 全台教育大躍進 學校圖書館走在時代尖端
(台北訊) 七月份的台北很國際！由中華民國圖書館學會、國立台灣師範大學圖書資訊學研究所共同主辦的IASL國際學校圖書館事業學會第三十六屆年會，將於七月十六至二十日，來自世界共31個國家的學校圖書館學者專家參加，而台灣高中圖書館主任也將趁機與世界精英交換經驗、切磋學習，這是台灣圖書館界首次主辦國際圖書館組織之年會，該組織成立至今已36年，亞洲國家曾主辦過此年會的有新加坡、馬來西亞及香港，台灣是第四個。
台灣的家庭電腦連網率高達80%以上，近年來加上政府大力推動e-Taiwan、m-Taiwan等計畫，教育部也積極建立學習資源網站如「學習加油站」及「六大學習網」等，此外推動教育改革，加強學生學習及創新能力之培養，規劃校園網路等這些作為，使得今年台灣有信心將IASL的主題訂為「虛擬空間、數位時代、數位學習：讓學校與圖書館走在時代的尖端」(Cyberspace, D-world, E-learning: Giving the Libraries and Schools the Cutting Edge)。
學校圖書館是校園主要的學習資源中心，提供教師與學生豐富的知識天地。對教師而言，無論是準備教材、個人成長進修，都需要豐富的圖書、期刊、電子資源等作為後盾，而對學生來說，圖書館對於培養閱讀能力、發掘個人興趣、探索知識大海、擴展胸襟視野，扮演著重要的角色。數位時代知識的學習通路，打破時空的界限，使得虛擬與實體教學相輔相成，網路上的學習環境，超鏈結的精神，則讓學習者得以輕易地在彈指間旁徵博引獲得資訊。另外，數位世界的非同步使用特性，更可延長學習時間，依個人需求規劃學習進度，資訊科技把知識的瞬時全球傳播轉變為事實，也使得大規模的知識生產與共享得以實現。這些改變使得學校圖書館與學校教育受到很大的衝擊，學校圖書館如何扮演學習資源中心，資訊領航者的角色，如何配合教師與學生創新學習的需求，新時代的讀者其閱讀習慣是否會有不同。這些問題都是此次研討會重要的議題。
這次IASL國際學校圖書館事業學會在台舉辦的年會，共有31國家六百多位代表參與此次盛會，有來自首創圖書館資料數位化的美國、英國、澳洲、加拿大，閱讀習慣全球名列前茅的日本等先進國家，身為主辦國家的我們，在前期規劃就進行了長達一年之久，幾乎所有的圖書資訊學系所皆參與此次活動的籌畫，動用圖書資訊系所志工二百多人，可說是有史以來的大團結，這樣的用心，只為了讓台灣圖書館界在國際舞台佔一席之地，也讓台灣的學校圖書館，與世界對話。
數位時代的來臨，人們生活型態逐漸發生變化，學習方式也愈益多元，電腦與網路科技之發展，已帶領我們進入一個數位學習的環境，一種「運用虛擬空間傳遞、擷取數位內容，進行創新學習的力量」正在崛起。資訊科技降低人們獲取知識的成本，增加獲取知識的機會與速度，教育無國界、學習無空間限制，新的知識網無所不在！