「5個快速惹怒愛滋諮詢者的問題～cp值超高」
（數位網路報記者陳漢墀台北報導）愛滋感染者權益促進會自1997年成立以來，持續提供社會大眾愛滋相關問題的諮詢服務。今年度至11月底為止，已接受1,120次民眾諮詢。
透過我們的諮詢服務，觀察到民眾愛滋知識的不足與錯誤，使民眾在面對不可能感染愛滋病毒的生活情境時，仍然會有懷疑與擔憂，或者，沒有能力判斷是否確實有受到感染的可能性。
比較令人擔心的是，民眾的愛滋焦慮，在某些享有專業權威光環的加持與遊說下，反而無法解除，導致焦慮的長期延續。
以下分享五個實際諮詢案例，提供正解，也試圖從民眾愛滋問題看見我國愛滋教育問題：
一、「化糞池的污水跑出來，我可能被感染愛滋？」
這是一位女性來電詢問。接觸「化糞池污水」屬不屬於可能使人感染愛滋的傳染途徑，一般教育宣導內容確實沒有寫，於是，這是一個需要用知識進行判斷、來得到結論的問題，不是看文宣或教科書可以直接複製答案的生活情境。
正解是「不會傳染」。因為污水中，即便有確實含有愛滋病毒的血液、精液或陰道分泌物，也已經經過了稀釋，愛滋病毒不具有傳染能力。
「化糞池污水」是一個顯得極端的案例，但人們的日常生活中，確實存在各種各樣的生活情境，不是「血液精液陰道分泌物」九個字端出來就可以得到答案的，其他如「我好像喝了有血的水」、「游泳池裡面有別人的血」等等，都有民眾詢問過。
二、「我最近聽說朋友A有愛滋，以前我不知道，我是不是有危險？」
這一類是我們近兩年更多遇到的諮詢，通常是民眾因故得知自己的長年好友或親戚是愛滋感染者，開始覺得害怕擔憂。
這些害怕擔憂通常沒有具體的事件，而是一種心理上的不安，來自於「不能百分之百的肯定自己沒有因此受傳染」，於是會開始回想每次相處細節，找出任何有疑慮之處，反而使自己備受煎熬。
也有人認為「他之前沒說，我沒防備，誰能保證一定沒問題」，這很明顯是怨懟對方隱瞞的情緒。這一類諮詢者，常見的是基本知識不足的問題，例如，有人很擔心感染的親戚抱自己的小孩、不願意同桌用餐、堅持口水會傳染愛滋等等。
三、「老闆請客，『小姐』幫我做半套，我現在很擔心。」
人們很常因為「性消費」而焦慮，不論性消費實際情形如何。焦慮的原因來自「小姐的對象多，比較危險」與「小姐不是我認識的女生」。
直接點說，人們認為「小姐」是高危險群。為什麼？因為歷來的文宣都這麼說，而且，好像也符合基本知識，性行為會感染愛滋，小姐的性行為這麼頻繁、對象這麼多，是高危險群無誤，因此，自己碰了小姐，確實有危險。
坦白說，前一段看似正常的想法，幾乎每句話都不對：
1.
性行為次數與性行為對象多寡，與會不會感染愛滋無關；有關的是，有沒有安全性行為，沒有安全性行為，即使次數少對象少，也不是保證。
2.
小姐是高危險群嗎？在病毒面前，沒有人的分別，只有行為的差別。
3.
不認識的人，比較不安全嗎？同樣的，病毒不認人。
4.
碰了小姐就有危險？不是，看怎麼「碰」。
5.
半套會感染愛滋？就傳染途徑來說，危險（指『有可能有感染的危險』）的人，其實是提供服務者，亦即，其實「小姐」才是承擔可能感染風險的人，而不是被服務者。
這一類因為性對象是「小姐」、不認識或不熟的網友而焦慮的，背後常見的是罪惡感，來源是自覺愧對女友或太太。這樣的情緒，人們可以感受，但無法處理或不願面對，所以，「愛滋焦慮」成了最適合的代罪羔羊，「小姐」成了最恰當的焦慮合理藉口。
四、「我上週檢驗陰性、上個月陰性、去年陰性，請問我可以放心了嗎？」
這一類的諮詢，我們需要先釐清是否源自唯一一次事件，如果行為只有一次，這人卻不間斷檢驗，顯然對檢驗結果不放心，為什麼？
經過詢問，我們常常得到的答案是：泌尿科醫師跟我說要檢查一年、檢驗所跟我說如果不放心，就一段時間來檢查一次等等。
這些來自專業的意見，其實令人無言以對。因為這些回答看似沒問題，其實完全沒有站在當事人的立場，這些專業意見不止沒有解決／解除民眾的愛滋疑問與焦慮，反而是焦慮與疑問的來源。
單一一次行為到底要追蹤檢驗多久才能確定有或沒有感染愛滋？答案很簡單：過了空窗期以後的檢查結果就是可以相信的。
當事人一再質疑檢驗結果，顯示檢驗背後有其他因素在困擾著他，醫事人員或者忙碌無力深究，但並不適合以「要追蹤一年以上」或「那你就一段時間來檢查一次」來作答，因為就這樣一句話，由一位醫事專業人員口中說出，會讓一個人必須在焦慮中撐過一年，或者，長期無法擺脫焦慮，並非仁心。
五、「同學幫我打手槍，我會感染嗎？我同學是男生。」
長期在愛滋領域服務的人，一定會很意外，一直到現在，還有民眾不知道打手槍會不會感染愛滋。但是，是真的，標題所舉的例子是別人幫忙打手槍，沒寫出來的，也有問「自己打手槍會不會感染」的。
標題所舉的例子，特別寫出這一類詢問的擔憂源：與同性有性行為。我們遇到許多民眾會擔心愛滋問題，是因為與他親吻、互打手槍或有其他性行為的人是男生。
是男生是重點。不論當事人是不是同志，人們已經很深刻的烙印「男同志是高危險群」的印象，這個印象超越基本知識的教育，或者說，這個印象與基本教育相互衝突，人們無所適從，無法安心肯定一定不會傳染，因此，擔心變成是合理的。
結論與建議：
以上實例，全都摘選於愛滋感染者權益促進會2015年內的諮詢服務案例。我們選擇民眾愛滋諮詢問題為點評教育問題的佐證，是因為民眾問題是最真實、最生活化的，人們當然是擔心，才會來問問題。
這些問題，告訴我們，長期以來的愛滋教育非常不足，不論是「血液、精液、陰道分泌物」的描述方式，或是「性行為、血液交換、共用針頭、母子垂直感染」，倒背如流也無濟於事，教育必須說明標題背後的意義與邏輯，否則不足以讓人們應用判斷。復以，愛滋是一個各類污名纏身的病毒，無從判斷之下，只會使人們焦慮不堪，更遑論若還要面對來自「專業」權威意見摻和。
綜觀我國愛滋教育，學校內的教育這兩年越見薄弱，社會教育各自為政良莠不齊，看似資訊滿天飛、人人知識家，其實人們只能憑運氣，不然就得不到正確又有用的愛滋知識，不止可惜，事實上是犧牲了民眾快速解除心頭重擔的機會，又落實了愛滋是「令人害怕的」的理由，無一有益，亟待改善。
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