最新指考物理試題分析
（本報訊）教育部委託臺北市高中物理科小組分析
試題特色：
今年物理試題整體的難易度與比去年難，但尚屬合理範圍具有鑑別度，試題較著重物理概念的題型，各單元的配分分佈極為均勻，與99課綱物理科綱要完全符合，甚至於連實驗的配分也十分合理，足見出題者之用心與投入。
課綱中每一單元的核心概念大抵都融入試題中。試題特色符合高中課程教學目標，題目普遍具思考性，並非死背公式就輕易得分，能鑑別考生程度。題目雖普遍具思考性，但解題觀念大致來自課本內容，不囫圇吞棗，能掌握學習要領而融會理解的考生應能取得高分。
1.今年試題難易度分布合理，但計算繁多，學生在考試的時間內做完題目略有困難。
2.非選第1題為實驗題，難度極高，在高中實驗教學現場上，恐有許多細節無法兼顧。
3.非選第2題難度深，預測該題答對率將不致太高。
4.單選13題及非選第1題，題目新穎，具鑑別度。
5.單選第20題，為核能問題，配合時事。
5.單選第20題，為核能問題，配合時事。
試題分布：
年級
|
高二、物理（共 36 分）
|
試題單元分析
|
力學37.2%
(56+8=64)
|
配分
|
36
|
年級
|
高三、物理（共 64 分）
| ||||
試題單元分析
|
熱學6.4%
(10+1=11)
|
波動9.9%
(14+3=17)
|
光學11.6%
(16+4=20)
|
電磁學23.8%
(34+7=41)
|
近代物理學11.1%
(17+2=19)
|
配分
|
6
|
9
|
11
|
29
|
9
|
PS:實驗（14.5%） 實際13分
三、建議事項：
1.綜觀近年來的試題，今年試題的題數與前四年相同，難易度較去年〈101年度〉加深，學生作答時需多加思考才能正確回答，所以預估今年均標會比去年下降，物理試題難易度前幾年皆屬偏易，今年〈102年度〉較難，但尚屬合理，建議試題難易度應維持合理穩定，對於物理教學上至為重要，在老師教導及學生學習上皆有依歸。
2.指考物理試題應重視物理基本觀念，大部份試題應不需經過繁雜計算即可作答，可正向鼓勵學生學習物理，而不再視學習物理為畏途。
3.指考物理試題著重實驗題，是對物理教學一種正面導向。
四、結語：
102年度物理指考是99課綱的初試啼聲，在物理試題方面，大致符合教育部暨大考中心所公告之出題範圍及教育部公告之課程綱要，至於評量目標則包含測驗考生對學科知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等能力，題目普遍具思考性，能鑑別考生的物理程度，考生必須熟悉高中物理的教材內容及基本觀念。在命題的設計上，各單元皆有入題，並提供充分的資訊，讓考生作為答題的依據，整體而言本次試題為99課綱物理科指考，奠定磐石般的基礎。
102年度大學入學物理科指定科目考試試題，試題分布如下：
力學36分、熱學6分、波動9分、光學11分、電磁學29分、近代物理學9分。
試題總題數26題。
力學36分、熱學6分、波動9分、光學11分、電磁學29分、近代物理學9分。
試題總題數26題。
茲將本次試題概況，分析如下：
一、 試題分析：
題號
|
出處
|
難易度
|
試題型式
|
配分
|
備註
|
1
|
波動
|
易
|
單選
(共60分)
|
每題
3分 | |
2
|
波動
|
易
| |||
3
|
波動
|
易
| |||
4
|
熱學
|
中
| |||
5
|
熱學
|
易
| |||
6
|
光學
|
中
| |||
7
|
光學
|
易
| |||
8
|
力學
|
易
| |||
9
|
力學
|
中
| |||
10
|
力學
|
中
| |||
11
|
力學
|
易
| |||
12
|
力學
|
中
| |||
13
|
電磁學
|
中
| |||
14
|
電磁學
|
中
| |||
15
|
電磁學
|
中
| |||
16
|
力學
|
易
| |||
17
|
力學(實驗)
|
易
| |||
18
|
近代物理
|
易
| |||
19
|
近代物理
|
易
| |||
20
|
近代物理
|
中
| |||
21
|
力學
|
中
|
多選
(共20分)
|
每題
5分 | |
22
|
光學
|
中
| |||
23
|
電磁學
|
中
| |||
24
|
電磁學
|
中
| |||
非選1
|
電磁學(實驗)
|
難
|
非選
(共20分)
|
每題10分
| |
非選2
|
力學
|
難
|
二、教材配分：(172)
年級
|
高二、物理（共 36 分）
|
試題單元分析
|
力學37.2%
(56+8=64)
|
配分
|
36
|
年級
|
高三、物理（共 64 分）
| ||||
試題單元分析
|
熱學6.4%
(10+1=11)
|
波動9.9%
(14+3=17)
|
光學11.6%
(16+4=20)
|
電磁學23.8%
(34+7=41)
|
近代物理學11.1%
(17+2=19)
|
配分
|
6
|
9
|
11
|
29
|
9
|
PS:實驗（14.5%） 實際13分
三、102年難易度分析：
難易度
|
分數
|
難
|
20
|
中
|
47
|
易
|
33
|
(預估均標45分)新制計分
四、試題特色：
今年物理試題整體的難易度與比去年略難，但尚屬合理範圍具有鑑別度，試題較著重物理概念的題型，各單元的配分分佈極為均勻，與99課綱物理科綱要完全符合，甚至於連實驗的配分也十分合理，足見出題者之用心與投入。
課綱中每一單元的核心概念大抵都融入試題中。試題特色符合高中課程教學目標，題目普遍具思考性，並非死背公式就輕易得分，能鑑別考生程度。題目雖普遍具思考性，但解題觀念皆來自課本內容,並未悖離課程標準，不囫圇吞棗，能掌握學習要領而融會理解的考生應能取得高分。
1.今年試題難易度分布合理，但計算繁多，學生在考試的時間內做完題目略有困難。
2.非選第1題為實驗題，難度高，在高中實驗教學現場上，恐有許多細節無法兼顧。
3.非選第2題難度高，預測該題答對率及鑑別度將不致太佳。
4.單選13題，題目新穎，具鑑別度。
五、建議事項：
1.綜觀近年來的試題，今年試題的題數與前四年相同，難易度與去年〈101年度〉加深，學生作答時需多加思考才能正確回答，所以預估今年均標會比去年下降，物理試題難易度前幾年皆屬偏易，今年〈102年度〉較難，但尚屬合理，建議試題難易度應維持合理穩定，對於物理教學上至為重要，在老師教導及學生學習上皆有依歸。
2.指考物理試題應重視物理基本觀念，大部份試題應不需經過繁雜計算即可作答，可正向鼓勵學生學習物理，而不再視學習物理為畏途。
3.指考物理試題著重實驗題，是對物理教學一種正面導向。
六、結語：
102年度物理指考是99課綱的初試啼聲，在物理試題方面，符合教育部暨大考中心所公告之出題範圍及教育部公告之課程綱要，至於評量目標則包含測驗考生對學科知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等能力，題目普遍具思考性，能鑑別考生的物理程度，考生必須熟悉高中物理的教材內容及基本觀念。在命題的設計上，各單元皆有入題，並提供充分的資訊，讓考生作為答題的依據，整體而言本次試題為99課綱物理科指考，奠定磐石般的基礎。
附錄1:近年物理科指考各標如下表：
物理科成績標準一覽表
| |||||
年度
|
頂標
|
前標
|
均標
|
後標
|
底標
|
101〈新制計分〉
|
86
|
77
|
59
|
41
|
31
|
100〈新制計分〉
|
83
|
73
|
53
|
34
|
25
|
99
|
57
|
43
|
24
|
12
|
6
|
98
|
72
|
59
|
40
|
22
|
12
|
97
|
63
|
49
|
29
|
14
|
7
|
96
|
68
|
51
|
27
|
12
|
5
|
95
|
54
|
39
|
22
|
12
|
6
|
94
|
57
|
41
|
23
|
12
|
6
|
93
|
75
|
59
|
35
|
19
|
12
|
附錄2: 物理科成績新舊制得分對照表：
|
（註1）考生經倒扣後恰為0分，而非負分以0分計算
（註2）本表為考生答題得分之常態分佈推估值，個人得分將因各大題得分比例而有所異動
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