教育問題人人有責，技職教育有其貢獻

【 數位報記者陳漢墀/10/5台北攝影報導】

展望新世代的教育公義與教育卓越
黃昆輝教授教育基金會於十月五日在台北公務人力發展學院，舉行「2019教育政策研討會」，主題為「邁向公義與卓越─台灣教育發展的危機與對策」，共同研討「社會階層再製」、「教育品質平庸」及「人才培育失衡」三大問題，並邀請產官學各界代表與會商議教育對策。

黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝表示，釐清教育問題是基於對於教育的使命感，應確認教育問題並對症下藥，才可以找出治療教育困境的解方。本次專題研究總主持人，教育部前常務次長吳明清說明，專題研究是有感於台灣教育危機，希望提供給政府機關做為參考。

吳明清提及，討論教育問題時，要展現專業性、本土性、實證性、前瞻性，透過資料蒐集與分析、多次召集會議後，由中國文化大學教育學院院長張建成、國立中正大學教育學研究所教授林明地、銘傳大學教育研究所講座教授呂木琳、國立台中教育大學校長王如哲，四位教授帶領研究「師資培育」、「中小學及幼兒教育」、「技術及職業教育」、「高等教育」項目。

吳明清針對台灣教育發展的危機，認為要全面評估各級教育政策及其成效，致力培育國家發展所需人才並涵養人格，也需健全教育改革機制，重建社會大眾對教育的信心。在專業共識與社會支持之下，正視教育發展的潛在危機。教育部前部長黃榮村對此表示，對於教育政策實施時，要有恐懼在前的心理準備，才能提出具有教育前瞻性的預防措施。

                                                                  圖:前教育部長吳清基

台灣教育大學系統總校長吳清基認為，教育是全民共業，且教育改革、全民有責。黃昆輝董事長也認同教育是全民責任，需正視教育問題並規畫解決對策，才可以解決教育問題，台灣才有希望。黃昆輝董事長並呼籲，國家應及早規劃培養關鍵性人力。當企業進入校門讓學生預作準備，讓學生更了解產業環境，產學合作的精神始則得以體現，並在教育領域永續前行。