黃昆輝基金會調查 教師要AT保障學生隱私 揭露倫理風險
【數位網路報記者陳漢墀5/16台北報導】
黃昆輝教授教育基金會今日公布「AI運用的倫理問題」民調結果，基金會董事長黃昆輝（左二）、基金會民調小組郭生玉（右二）及馮清皇（右一）呼籲政府提升層級。台師大副校長楊鎮華（左一）肯定基金會調查為推動AI教育提供很重要的提醒。（記者陳漢墀攝）
AI融入教育系統，成為師生的得力助手，
黃昆輝基金會透過網路問卷，針對中小學現職教師，於3月17日到4月11日間完成3084份調查樣本，今天在台北公布「AI運用的倫理問題民意調查」結果。
調查以量尺分數換算成百分數，「安全與健康」是教師最重視的向度，其中評分最高的項目是「AI系統須有效過濾暴力、色情或不適合學生的內容（82.57分）」以及「避免學生被AI生成的假資訊或假影像所誤導（82.57分）」。
黃昆輝指出，教師高度關注學生在AI時代的核心能力培養，包括培育學生擁有不被AI取代的能力，避免學生喪失獨立思考與判斷力，以及尊重生成式AI背後原創者的著作權，教育應引導學生負責任地使用AI，讓AI成為輔助學習與培養核心能力的工具。
黃昆輝並引用今（2026）年「國際人工智慧安全報告」指出，全球AI技術快速進展，但安全治理與法規明顯落後，呼籲政府提高層級，整合教育、科技與法制資源，建立校園AI安全防線。
基金會董事長黃昆輝表示，AI融入教育雖有助落實適性學習與自主學習，但學生能從AI快速得到答案，不代表真正學會，如果過度依賴AI，恐導致深度思考與問題解決能力弱化，且AI帶來的隱私保護與倫理風險已不容忽視，尤其是中小學生判斷力仍在養成階段，如何避免學生受到不當內容、假訊息與假影像影響，是學校面臨的重要挑戰。
台灣師範大學副校長楊鎮華(見圖)也表示，中小學生的判斷力仍在發展中，如果缺乏適當的保護和引導，很容易受到錯誤資訊影響。
楊鎮華提到，即使AI在知識傳遞與練習回饋上有良好表現，但教師仍然無法被取代，因為教育的本質是人與人連結，須陪伴、理解、鼓勵，在學生遇到困難時給予支持和方向，這些都是演算法無法完全取代的價值。
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