社大應不懼於面對社會爭議，以促進社會對話，創造公共文化為使命

(本報訊)太陽花學運甫落幕，整個社會需要以更大的耐心，面對爭議，促進對話，尋求解方。

很遺憾，上週發生台中光大社區大學舉辦服貿講座意外引發的衝突事件。此一事件透過媒體的渲染，不僅在極敏感的時刻，擴大了社會的裂痕，對於以提升公民素養為己任的社區大學也是一大打擊。

同為社區大學的工作者，我們鑑於此一事件的嚴重性，在此對社會表達我們的立場和觀點。

一、關於服貿政策這麼大的公共議題，我們認同社區大學應發揮基層公共平台的功能，邀請更多公民，持續關心與探討服貿爭議，以及服貿爭議所引發的民主危機，經濟風險，國家安全以及世代正義等重大課題。

二、社區大學的學員散布社會各階層，反映百工百業背景。因此，社區大學所推動的公共討論，應更尊重差異，堅守開放的態度，以積極促進異質多元觀點的公民對話。

三、服貿雖然牽涉複雜，但是任何微小的公眾討論都可視為集體的社會學習過程，不斷匯聚眾人的智慧與創意，豐富決策的思考廣度。社區大學全國促進會與許多社區大學在太陽花學運期間，與民主平台共同發起立法院公民審服貿的行動，鼓勵社大師生勇於表達百工百業的觀點，主動探索服貿背後的影響。目前社區大學全國促進會正在編輯大家談服貿公民審議操作手冊，即是希望，協助各地社大在未來扮演社會公正平台與民主通路，推動服貿公共審議遍地開花，將社會信任危機轉為台灣民主深化的契機。