永齡：一份「永不放棄」的堅持
做孩子生命中的貴人 !! （本報訊）『 永不放棄 』 (Won ’ t Back Down) 改編自美國真實案例，故事講述一名單親媽媽與一名黑人女教師， 因自己的孩子有閱讀、學習的困難，體認到「孩子的教育不能等！」 因此努力在僵化的教育體制之中，用一份勇敢與堅定的精神， 永不放棄的為孩子創造扭轉未來的契機 ! 永齡教育基金會透過【永齡希望小學】 弱勢學童課輔計畫於全台實施與執行， 針對國小二至六年級於班級學業成就表現後 25% 及家庭經濟弱勢的 學童，由班級導師推薦並經社工專業訓練的專職人員， 透過家訪及校訪，提供學童於課後進行補救教學； 為確保補救教學品質及學童學習成效，永齡同步成立教學研發中心， 發展專業的補救教學策略與教學教法 ， 提供客製化、 專業化及系統化的課輔教學及師資培育支持系統。 經過六年多來於教學現場的觀察，我們看到學童在低成就的表現， 不僅僅是在學業成績上，其自信心、人際關係， 甚而情緒管理的各個面向，都遭遇許多困難與挫折！在台灣， 7~ 12 歲國小階段的孩童有 141 萬人；而學習弱勢學童則高達 10 萬 人以上；在快速老化及少子化現況衝擊下的台灣， 一個都不能少的成就每一個未來的主人翁， 是國家競爭力的重要基礎。 進一步分析學童家庭背景，分佈於單親、隔代教養、原住民、 新住民、中低收入戶等比例，亦相對較高。片中描述的單親母親， 除了「為母則強」的動力， 支持著她以永不放棄的行動改變女兒學習的環境， 但也看到單親媽媽因自身遭遇學習困難的影響， 在社會底層努力不懈的對抗經濟壓力的現實，更讓我們深刻體認『 教育脫貧』不是一句口號，而是一個需要大家共同長遠耕耘的目標！ 永齡教育基金會秉持一貫對弱勢教育的關懷，六年來於 13 縣市，與 15 所大學及 2 個 NPO 組織共同合作， 並成立國語及數學補教教學研發中心，全國合作國小達 280 所， 參與課輔教師達 1,500 位，在 150 位專職工作團隊於教學現場 的行政與專業資源的整合，服務學童數近 40,000 名。 在國內十二年國教正如火如荼推動 之際，本片對於教育體制的自省， 也引人深思適才適性教學的重要及弱勢學童教育需求的急迫性。 樂見「山水國際娛樂公司」引進 『 永不放棄 』 這部優質影片， 電影闡述的主題...