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淡江職場享譽產學攜手培育

(本報訊)為打破「學術象牙塔」的迷思,建構「學用並進」的學習環境, 讓學生都能「學以致用」, 淡 江 大學經過長時間的規劃佈局、 溝通協調,獲取包括中華航空、上銀科技、 富邦集團等二百多家產業的支持, 於103年7月21日上午與這些廠商代表假台北 舉行簽約儀式。 典禮中中華航空董事長孫洪祥與上銀科技董事長卓永財將分享產學連 結、培養實務技術人才、促成學用合一,進而讓產業升級的初衷; 台灣第一且連續9年踢下機器人足球世界冠軍的研發團隊 淡 江 大學電 機系助理教授鄭吉泰、 參與就業學位學程目前在鼎新電腦企業實習的 淡 江 大學國企系碩士班 同學蔡依婷等更將分享實習經驗及其對生涯規劃的助益。企業主、 校友與在校生的分享, 能讓台灣高等教育中的莘莘學子們更了解在學習的過程中如何裝備自 己成為企業需要的人才,在踏出 校門的同時可以很篤定地說「我準備好了!」 淡 江 大學校長張家宜致詞時表示: 各大學校院所培育的人才要能馬上被業界所用, 企業應給予學生實習的機會,讓學生更早到企業去學習實作能力, 如此學生學到實用技能,企業也可以準確觀察找到真正所需人才。 淡 江 大學校友連續17年蟬聯企業最愛私校第一, 學生有能力一定可以與全世界各地的菁英競爭, 所以此次學校的產學聯盟也特別將國際平台拉進來, 讓學生到國外實習,提升學生國際競爭力。 張家宜宣示今日產學聯盟只是一個開始, 學校將會持續媒合學生實習機會, 讓企業投入更多資源和學校參與人才培育。 中華航空公司董事長孫洪祥表示: 華航要能在全球化競爭激烈的市場中勝出, 除了持續在運輸安全及服務提升上作努力外, 培育創新人才也是一個重要關鍵因素。 華航期待透過產學合作的機會, 讓大學生在畢業前提前接觸產業知識,協助學子找尋職涯方向。 不僅華航,孫洪祥相信許多產業也期盼透過與教育界的合作, 縮短學用落差,獲得「務實致用」人力資源。 今日公司與 淡 江 進行產業合作聯盟簽約,透過與產業界緊密結合, 協助學生厚植職場工作能力,提升競爭力, 勢必將更加帶動國內產學合作的風氣,讓其他學校也都爭相學習。 上銀科技董事長卓永財典禮上表示: 2013年在 淡 江 大學63週年校慶,他很榮幸能獲傑出校友「 金鷹獎」的殊榮,今日的簽約儀式, 象徵HIWIN與 淡 大的連結將邁向另一個里程碑, 除了持續與電機系教授翁慶昌的HIWIN大型人型機器人...

陳宏銘游雅婷,環保筷獲大獎

(本報訊)熱帶雨林的消失、臭氧層的破壞、全球的暖化等, 處處對人類發出強烈的警告。鑒於環境保護不僅是美德, 而是每個人的責任與義務,全球各國政府均呼籲大家多多響應, 一起為環保做努力。淡江大學土木系建築組博士班學生陳宏銘與建築 系系友游雅婷設計深具環保的作品「竹節 - 筷子( Bamboo Knot Chopsticks )」,日前參加在德國舉辦的 iF 概念獎, 於全球約 11,000 件參賽作品中選出得獎之最佳百大作品, 並頒予 ”iF concept design award ” 。 iF 概念獎為教育部評定「藝術與設計類國際競賽」之第一等獎。 每年舉辦的 iF concept design award 競賽,經國際評審選出  "Best 100" 「全球百大」頒予 ”iF concept design award ” 。今年由德國漢諾威展覽中心 iF 工業論壇設計協會  (iF Industrie Forum Design e.V.) 主辦,由來自德國、法國、義大利、新加坡、韓國等國的 56 位評審,於全球約一萬餘件參賽作品中選出得獎之最佳百大作品 頒予 ”iF concept design award ” 。 陳宏銘表示:隨著觀念轉變隨身攜帶環保筷的人越來越多, 但卻經常可以看到人折餐巾紙放置筷子, 無形中又增加了環境的負擔。因此, 基於不增加攜帶與材料負擔的前提下, 他們遂發想出將筷架與筷子整合的設計概念作品。 陳宏銘觀察一般筷子前細後粗的比例,若以筷架作為支點, 重心在後前端自然會翹起以保持夾取端的衛生。 他也曾經反覆思索各種輕便的筷架設計,但無論形體如何簡化, 終究還是增加了攜帶的不便。於是最終想到將筷子與筷架合而為一, 在筷子前端三分之一處上增加隆起作為支點, 便能有相同的效果又不需額外攜帶筷架。 一般而言,反覆放置筷子的頻率,也可能因此縮短筷子的壽命, 因此材料的選擇就相對重要了。 他觀察到竹子長久因為免洗筷的印象而較少被應用在環保筷上, 然而竹子不經過藥劑浸泡其實本身具有很好的抗菌效果。 尤其台灣產的竹子質密,較堅韌且有彈性,是做筷子很好的材料。 一般竹製品製作時往往要先去掉竹節, 不僅增加廢棄物也失去了竹節在結構與美感上的優勢。 竹節既然是竹子中最硬的部分,他就保留竹節作為筷架上的支點, 不僅能增加支點強度...

4/7淡江大傳系博覽會

(本報訊)每年的 3 、 4 月是高三學生最忙碌的時刻,因為大學「推甄入學、 個人申請」放榜,隨即進入關鍵的第 2 階段校系選擇, 為了準備甄選的備審資料,莘莘學子們大都透過網路來認識學系, 但這樣的方式真的能對即將就讀的科系有了解嗎?能產生認同嗎? 淡江大學為了讓高中學子們更加深入了解各科系、 能一探多采多姿的大學生活,學校特別在第 2 階段面試的 當天 4 月 7 日 (星期六)上午 10 時,於淡水校園海報街舉行「 2012  淡江大學學系博覽會 - 淡江書卷節」 。全校 35 個學系提供詳盡資訊 及發送文宣品;另結合淡水美食、文化及景點特色, 藉此活動讓來自各地高中學生及家長對學校各系能有更進一步的認識 ,預計參與人數將達 4,000 人。 學系博覽會中的 43 個攤位將設小吃區, 由淡水老街的特色商家至學校擺攤,除吸引人潮, 讓同學不必舟車勞頓也能品嚐在地美食,另外也邀請學校吉他、 魔術、國標等 10 多個社團,於上午 11 時至下午 2 時到場表演, 展現淡江豐富多元的社團活力; 課外活動輔導組也將協助安排親善大使, 在圖書館定時導覽及在海事博物館進行簡介。展場分為「 學系博覽會暨淡水美食文化展」、「表演舞臺」、「全方位服務臺」 、「家長及陪考人員休息區」、「校內導覽」 5 個部分,其中「 學系博覽會」將進行闖關活動及人氣系學會投票活動。 服務臺將提供闖關活動的闖關卡,參加者可至各系的攤位闖關, 成功破關方可蓋章,凡集滿 10 個不同學系之系章, 即可至服務台兌換抽獎券一張,以及人氣系學會投票貼紙一張。 投票貼紙可至投票區票選最愛的系學會。而抽獎活動將於當日下午 3 時 30 分抽出最大獎「 iPhone4s 」,以及 Monster Beats 耳機、及 icash 等多項好禮!

新書:《抬頭仰望玉山》 為玉山催票作最後衝刺

「先投玉山再選總統!」是目前淡江大學校園內最夯的聲音。 (本報訊)淡江大學師生為了讓玉山能夠順利入選「世界新七大自然奇景」,讓國際看見玉山之美,繼日前由張家宜校長領軍成立「玉山助選團」之後,11月10日,由淡江大學登山社為主角的新書《抬頭仰望玉山》正式出版,為玉山催票作最後的衝刺。 這本由淡江大學登山社同學籌劃多時,製作時間超過二年的玉山文集,特別邀請現任淡江大學校友總會會長羅森先生擔任總編輯,集合一群以山為友、以大自然為師的老、中、青三代的愛山人,包括傑出的「淡江校友」、「淡江登山社」、「蘭陽登山社」,共同記下一步一腳印登頂玉山的艱辛和喜悅。除了書寫山林之愛、大地之情,更對台灣壯闊山河的感動,表露無遺。羅森先生表示:有幸在擔任淡大校友總會會長任期內,為台灣的出版界推出這樣一本有養分、有能量的好書,使台灣美麗的風景、美好的文章、呈現在讀者面前。這本書的誕生,難能可貴的是登山社同學們的自動自發,以一片純真熱情上山、書寫,一心要寫出山林的愛、台灣的美。所謂「青春不留白」,登山社的同學在大學的求學階段,能完成這樣一本書,參與玉山進入「世界新七大奇景」的助選,求學生涯有緣從事如此有意義的活動,是人生很幸福的事。 更足以為莘莘學子的表率。淡江大學柯志恩學務長也誇獎學生並表示:登山社同學打破傳統社團經營的作法,為淡江於全國首創必修課外活動課程,立下了最佳的學習榜樣。淡江大學登山社前任社長蔡佩珊表示:2009年與一群登山社的同學們於春暖花開時登上玉山主峰,站在東北亞3,952公尺最高點上,那一刻的美妙感覺無以言宣,終生難忘。回到平地,玉山主峰的雄偉壯麗、玉山群峰的千姿萬態,一直在他們這群登頂的同學們心中遼繞不去。適逢玉山加入「全球新七大奇景」的競賽,以它獨具優秀條件過關斬將,進入28強決賽,這不僅是台灣之光,也是華人的驕傲,於是他們這群曾站上主峰跳躍歡呼的淡江學子們,相約編寫一本書獻給玉山。書中除了年輕學子燃燒不盡的熱情外,更有玉山國家公園管理處的二位領導人,前處長陳隆陞和現任處長游登良先生,以及全球第一位從南北兩側攀登世界最高的珠穆朗瑪峰的女登山家江秀真的真情獨家專訪稿,帶您遨遊山林,訴說在大自然面前如何學會謙卑與感恩。 此外,這本書特別收錄熱愛台灣土地的林克孝先生的紀念文集,林先生用心、用行動、用生命對台灣山林無悔的付出,不分族群的大愛,半世紀的人生立下可貴的典範。因此翻閱此...

淡大生,生涯輔導再次升級

(本報訊)一般大學校院均設置學生生涯規劃與就業輔導相關單位,主要是辦理學生有關求才求職工作,並運用校內外資源,與廠商結合辦理校園徵才,開拓更多就業機會,以荐介安置應屆畢業生就業或升學為要務。但您可能不知道,淡江大學的生涯規劃與就業輔導組除執行前述業務外,更積極辦理提升技能的各種研習課程,在研習課程中挖掘表現優異的學生,進行培訓工作、參加校外比賽,激發學生潛能、肯定成就,讓學生在未來就業市場中充滿了信心。 從日前該校曾莛雅、林珮恩及廖妤瑄等3位同學參加「2011世界盃電腦應用技能競賽(2011 Worldwide Competition on Microsoft Office)」全國總決賽,獲得三料冠軍即可印證。鑒於就業市場以專業技能為重,考證風潮快速蔓延,為提升同學的工作機會,淡江生涯規劃暨就業輔導組每年辦理多場「MOS微軟認證研習」與「TQC(企業人才技能認證)研習」,上課內容以Microsoft Office認證為主,課程師資陣容堅強,由曾在世界盃電腦應用技能競賽獲獎的資訊系博士生陳智揚及資訊系碩士生劉文琇授課。 除培養學生考取相關證照外,更鼓勵學生參加比賽,淡江更以堅強的師資來協助學生參賽相關訓練課程,如此次淡江參與「2011世界盃電腦應用技能競賽」,選手們均是在研習課程中表現優異,參加初賽並晉級全國總決賽後,並由該校資管系楊明玉老師加強訓練。楊明玉老師訓練時,側重邏輯推理能力,要求學生將解題當成遊戲,不斷練習企業人才技能認證、全國技能競賽歷屆試題及電腦軟體應用等題目。 由台灣資訊整合協會與中華民國電腦學會主辦的「2011世界盃電腦應用技能競賽(2011 Worldwide Competition on Microsoft Office)」全國總決賽,6月12日於彰化師範大學舉行。 經過上個月台灣區選拔初賽(初賽於北中南3區分組進行),各區比賽選手計有66學校、348位同學晉級全國總決賽。淡江財金三曾莛雅、統計三林珮恩及統計三廖妤瑄同學,自全國總決賽中脫穎而出,分別獲得WORD、EXCEL及POWERPOINTN冠軍,其餘選手也均獲佳績,經濟三林欣怡(WORD第2名)、資管三鄭宇廷(EXCEL第2名)、統計三林宜潔(EXCEL第3名)、運管三張復志(EXCEL第4名),以上7名同學將代表台灣於8月至美國聖地牙哥,與來自60多個國家的頂尖高手爭奪...

董煥新:台北市淡大校友會

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淡江人是企業眼中的「千里馬」

(本報訊)遠見雜誌與104人力銀行於今日發表「2011年企業最愛大學院校評鑑」調查結果,淡江大學在全國公私立大學校院之綜合競爭力排名中奪得第2名,4年連霸私立大學龍頭,並與成功大學、台灣大學的畢業生在各項綜合指標上名列前茅,成為企業心目中的「千里馬」。 全校感到欣喜雀躍之外,同時也感受到企業界對淡江人的期待,以及淡江大學今後將肩負更大的社會責任。 從調查結果可知企業的選才趨勢: 一、即戰力:企業要的是有專業獲得認可、優於其他競爭者的人才。 二、國際力:台灣逐步邁上國際舞台之際,國際觀與外語力的重要性與日俱增。 三、成長力:企業需要具主動積極態度、擁有高學習力與可塑性、又願意與公司共同成長的人才,此即企業聘用大學新鮮人最重視的「學習力與可塑性」、「主動積極的態度」、「專業知識與技能」、「責任感與自我管理能力」。 這正好呼應該校長期注重的「三環五育」,培育具心靈卓越人才的教育使命,三環指的是:專業課程、通識教育課程、課外活動課程;五育指的是:德、智、體、群、美。專業課程培養學生專業知識與技術;通識教育課程培養學生多元與融會貫通的能力;課外活動課程培養學生團隊精神、抗壓性、解決問題及創新等能力。淡江大學重視人際關係的培養、加強社會服務及團隊特質,讓非頂尖的學生,經過學校多年的洗禮後,畢業時成為企業積極爭取的對象。淡江大學在各方面不斷改革提升,例如:開設大學學習課程,為學生提早做好學習及就業準備,並預定於100學年度開設「社團經營與團隊發展」學門,培養學生軟實力,幫助學生獲得新世紀大學生應具備之核心競爭力,使學生從課堂內、外之活動參與歷程中去學習與體驗,成為兼具人文素養與專業知識之現代公民。另外該校目前校務發展重點是推動與企業產學合作,提供學生至企業實習的機會,從實習過程中培養職場所須的能力;同時教師亦應多了解職場現況,並針對大環境的需求,將IQ(Intelligence Quotient,智力商數 )、EQ(Emotional Quotient,情緒智力)、SQ(Social Quotient,社會智商)融入課堂教學及課外輔導。在就業市場競爭激烈的時代,淡江大學能夠長期受到企業青睞的原因就是掌握了人才培育的重要性,時時提醒學生強化溝通與領導的技能。另外,學校舉辦生涯規劃、職涯發展講座、企業參訪、提升就業力研習營、校園徵才公司說明會、校園徵才博覽會,以及出...

「國際化學年系列活動 – 行動化學館啟用典禮」

(本報訊)國際純粹與應用化學會(IUPAC)與聯合國教科文組織(UNESCO)宣布,2011年為國際化學年,以慶祝IUPAC創立100週年及紀念居禮夫人得到諾貝爾化學獎100週年,同時也共同策劃整年度的全球活動,主題為「化學-我們的生活,我們的未來」,藉此肯定化學對社會的重大貢獻,其豐碩的成果讓我們的生活更加豐富。為協助全民對化學進一步的認識,在國際上提升我國的國際地位。中國化學會特將國際化學年計畫委由淡江大學化學系主導規劃,召集國內化學界同仁,完成全年度的系列慶祝活動。 2011國際化學年活動的內容包括:親眼fun化學的海報展、親耳fun化學的系列演講、親手fun化學的動手體驗、親水fun化學的全球水化學實驗等四個部份進行,並打造一部貨車為「行動化學館」,貨車裝載活動所需之軟、硬體器材,以巡迴全國各地之大學、社區大學、國、高中以及社區,展開全省走透透的方式來推廣化學知識。上半年度已有三十餘所各級學校邀請「行動化學館」前往舉辦活動,團隊將以充滿熱情興致高昂的心情來推廣至全台灣各個角落,並期待以最生動活潑的方式,將化學的知識教導給年輕學子們。為慶祝國內首座的「行動化學館」成立, 淡江大學於3月10日(星期三)下午2時30分在淡水校園學生活動中心與海報街舉行「國際化學年系列活動 – 行動化學館啟用典禮」, 歡迎媒體朋友與我們一起輕鬆Fun化學。

「廣電創新實驗專班」啟動兩岸交流新局

(本報訊)淡江大學結合大陸姐妹校及臺灣文創影視產業的優勢,首創先例開設的姐妹校學生交流專班──「廣電創新實驗專班」,日前在淡江大學淡水校園水牛廳,由國際副校長戴萬欽主持了簡單隆重的始業式,展開在臺灣為期4個月的學習交流活動。這個專班也是淡江大學目前最大規模與單一姐妹校間的學習交流活動。 臺灣文創產業的影視作品深入大陸,多元活潑的戲劇風格,普遍受到大陸民眾的喜愛。在兩岸通過ECFA之後,大中華地區人才流動勢必更加快速,如何透過兩岸學習互動的經驗,為台灣影視產業建立大華人地區人才培訓的模式與機制,是我國等教育新一波的挑戰,也是兩校交流的主要目標,尤其本次淡江大學交流的姐妹校廣州大學,與大陸南方廣播影視傳媒集團有深厚的產學合作關係,因此,本計畫也希望藉此扮演兩岸影視人才政策的樞紐,透過產學合作的成果,提供我國進行華人影視市場開發的基礎。 廣州大學不但是廣東最早設立傳播科系的大學,也和大陸知名的南方廣播影視傳媒集團有深厚的產學合作關係;而「廣電創新實驗專班」的課程規劃特色,即是希望透過4個月的短期課程設計,建立兩岸高等教育學習的創新模式。本次極具實驗性質的嘗試,在學校的大力支持,並指示積極試辦,以兩校優勢互補、共同發展的互惠原則下,由淡江大學文創中心執行長趙雅麗教授擔任計畫主持人。 「廣電創新實驗專班」今年來臺的首批22名學員,都是大陸姐妹校廣州大學「2+2新聞人才培養創新實驗區」重點計畫中通過甄選的大三學生,已在3月1日抵臺並入住淡江大學「淡江學園」。 文創中心特別以兼重產學的概念規劃專班授課,並安排本校傳播領域的堅強師資,包括趙雅麗、劉慧娟、王慰慈及馬雨沛等老師,為專班學生量身訂做「創新節目研發與企畫、「網路傳播」、「電視節目企畫與製作」、「新聞實務」與「產業實習」五門課程,除聘請大量業師聯合授課外,專班學生並將利用數週的時間,分別至臺灣的傳播產業進行深入的實習交流。 知名傳播媒體機構包括TVBS、NowNews、三立電視、中央通訊社、中天、中視、東森電視、華視、臺視…友松製作等都在合作名單中。 這個實驗專班將以開創實質的兩岸產學交流模式為目標,並將以試辦的成果,作為未來擴大推動兩岸學習交流常態性活動的基礎,提供更多國際姐妹校的學生到淡江大學進修專業與認識臺灣的機會。

大學提升校系知名度的捷徑

(本報訊)提升校系知名度的捷徑每年2至3月是高中生進入學測推甄的時候,在此之前每個校系均卯足勁作招生宣傳,舉凡媒體廣告、參加高中升學博覽會、教授蒞校演講、寄發文宣品等五花八門的方式,就是希望能爭取到優秀的學生。 淡江大學化學系則另類舉辦「鍾靈化學創意競賽」,6年來每年都吸引不少高中學生組隊參加,這場化學盛宴成功的提升淡江大學及該校化學系的知名度。為了增進高中生對淡江大學及化學系的認識,也能從中體會化學領域的奧妙,「鍾靈化學創意競賽」於2006年應運而生了。由化學系教師及系友會代表組成競賽任務小組,並且訂定競賽辦法。每年統計參賽人數及參加的學校數目,並對照入學甄選申請人數及指考最低錄取分數,藉此檢討競賽的成效。鍾靈化學創意競賽開辦以來,參加的高中生有逐年增加的趨勢,從第1屆的225人、75個隊伍到本屆(第6屆)的690人、230個隊伍參與角逐競賽。 根據淡江大學理學院院長王伯昌統計,近年來從學測分數、指考還原原始分數平均成績可看出,化學系分數逐年提升,在校內理工學院的排名數一數二。淡江大學2011第六屆鍾靈化學創意競賽於3月5日(星期六)在淡水校園鍾靈化學館舉行,因生活化與創意設計的主題,亦吸引了包括建國中學、北一女中、台中一中等各縣市知名高中生角逐競賽,打破歷年報名紀錄的人才一起在淡江飆化學。本屆鍾靈化學創意競賽是以3人為一組,採2階段競賽,第1階段「筆試」為以個人為單位,進行基本化學知識與概念的測試,然後再以組為單位,合計3個人的筆試成績,擇優錄取前30名隊伍進行第2階段的「實作競試」,其比賽方式為實驗設計與操作,學生當場根據『考題』及競賽規則,運用所提供之儀器設備及化學藥品,在規定時間內設計及進行實驗解決問題,並提出書面報告。 此次「實作競試」旨在測驗考生對於不同金屬離子檢測與分析的知識與操作,從而體現金屬資源的重要性,感受現今倍受重視的稀有金屬議題如何成為國家關注的焦點。由此次實驗當中學子們更可以學習到關於金屬資源的回收再利用的相關原理與知識背景,並從而了解到金屬資源或可經由再生的方式進行循環應用的目標與遠景。 藉此活動呼籲全國高中學子與教師此議題對於台灣的重要性,使年輕的發展潛力能凝聚共識,一同為此發展貢獻自身力量。至發布新聞稿為止競賽仍持續在進行,獲得金、銀、銅獎的名單將當日下午5時揭曉。 淡江大學理學院院長王伯昌表示:「每屆的報名人數...

做就對了!

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照片說明:淡江大學柬埔寨服務學習團第4次前往柬埔寨深耕服務,過年期間於柬埔寨嗊吥省蓮花市進行當地小朋友學習中文及電腦基礎教學。(淡大服務學習團提供) (本報訊)日前李家同教授談到深入偏遠山區、為偏鄉服務的大學生,讓小朋友覺得來了一群白癡,相關談話經媒體報導後引發爭議;大家在討論學生行善,是因為學校要求做公益或學生需要服務學習的學分?是什麼樣的答案,從淡江大學柬埔寨服務學習團4次前往柬埔寨深耕服務的經驗中就可得知,每次跨千里之外的服務學習後,攜帶回來的是裝滿感動學習的行囊。 「是什麼讓我們一次又一次的心繫於此、魂牽夢縈?」淡江大學數學所蕭力誠同學表示:就是簡單的愛!還在過年期間,12位夥伴們努力把行李箱內的東西搬進來挪出去,想盡辦法將更多的物資帶往柬埔寨;3小時的飛行加上3小時的顛簸,數千公里的距離逐漸趨近於零;一張張天真、單純的臉龐,熱烈簇擁著這群大哥哥大姊姊們,唱著「真正高興能見到你」。 這群號稱「柬四軍」的夥伴,延續學長姐傳承的精神及腳步,持續於柬埔寨嗊吥省蓮花市深耕服務;除了原有的中文及電腦基礎教學外,在中文學習上,以繪本、唱遊方式,在歡笑與歌唱中,引發當地孩童們濃厚的學習興趣;在電腦技能方面則利用實際案例的方式來設計電腦進階班的課程,讓電腦教學內容更有系統,更有延續性,也讓學員們對於電腦技能的應用能更加瞭解。初抵柬埔寨,即應當地小朋友的需求,將授課程時數增加20小時,並調派人力至另一村落進行中文教學,面對突來的異動,在人力調配與教案設計上,都是個很大的挑戰,然透過團隊合作與互相協調,成功的將教案內容重新設計,順利完成了變更後的任務,也增強了團員解決問題的能力。 此行的夥伴們來自於服務經驗豐富的各服務隊優秀成員,不同於在台灣服務的感觸,除了看到天真無邪的笑容外,更看到了深邃眼神中的渴望及夢想;歷經赤色高棉的柬埔寨孩童所擁有的卻是生長在豐饒寶島的我們一直缺乏、頻頻追求的「單純」。大家互相分享、彼此學習的不單單的只是教授中文與電腦的點滴,更努力的學習如何保持單純認真的心。 航太系陳柏達同學表示:短短的服務過程,除了看見自己存在的價值外,也看見孩童們帶給團員的感動、自我省思及成長力量。教室裡一雙雙認真的眼神,互動時一個個熱烈的反應,如此的專注與認真,讓團員們在教學過程中充滿動力,沒想到寫一個簡單的中文字,按一次順手的滑鼠左鍵,可以帶給孩童們這麼...

新世代新思維貫穿歷史60年!!

(本報訊)Me世代指70年代以後出生的年輕人,有些已在職場上工作數年並開始影響社會,有些仍在求學階段,但是他們都有同樣的特質:直接、不畏權威、創意十足、重享樂等。 要吸引這群Me世代的年輕熟悉組織的歷史、文化、組織、人事、制度、軼聞,就不得不絞盡腦汁設計具創意的活動來達到目的。今年淡江大學60週年校慶就打破傳統,設計「淡江達人、挑戰60-智多星爭霸賽」、「大富翁遊戲」活動,透過競賽與遊戲設計就是要Me世代青年成為淡江達人,全校學生瘋迷好玩、有趣又可拿到獎金的活動。淡江大學規劃之「淡江達人、挑戰60」-智多星爭霸賽,屬益智問答活動,題目以淡江60年來之歷史、文化、組織、人事、制度、軼聞等為範圍,由志工學生組成小記者、校園狗仔及蒐題組分別蒐整題庫。 以全校師生組隊參加,每隊以6人為限。舉辦方式採初賽、複賽與決賽,以隊員交換題目卷作答、主持人提問、搶答等方式進行比賽。從初賽53隊到32隊晉級複賽,淘汰至前16名進入決賽。決賽將於11月6日(星期六)校慶當天下午2時在紹謨紀念體育館舉行,分2階段進行,第1階段以白板回答題目,第2階段則以搶答方式進行,答對題數最多前3名隊伍分別獲得獎金60,000元、30,000元及10,000元,另有優選5隊,分別獲得5,000元獎金,鹿死誰首即將揭曉。 各個參賽隊伍摩拳擦掌,研擬戰略,勤於背誦任何與淡江有關的蛛絲馬跡,例如淡江60年來之歷史、人文、組織、人事、制度、軼聞等。此活動非常有創意,讓學生與教職員一起「考試」,也讓許多教職員回味被考的日子。參賽者紛紛表示:希望年年舉辦此類有創意的活動。淡江大學設計了用大富翁遊戲來讓玩家體驗在淡江的大學生活,遊戲從宮燈姐姐用圖像漫畫來讓大家了解遊戲規則開始。 內容除了一般大學生的日常生活:校園活動及學業之外,還融入了淡江校園巡禮、淡江文化、淡江歷史等淡江大學生需要具備的知能;此遊戲能讓玩家在破關時,能有彷彿重新經歷了大學四年的心情。玩家能在遊戲中,藉由支付學費前往各樓館修課升級,直到畢業遊歷淡江四大校園,期間參加校內社團所舉辦學生津津樂道的大型活動,舉凡建鬼、忘春瘋、新生盃、校長盃、文化週、社團博覽會、藝術季、金韶獎等,充分享受三環中最重要的「課外活動」課程。 抽取命運隨機體驗在淡江的學生生活:期中考衝刺、選課失利、出國留學、生日丟福園被警衛長發現……等。除此之外,抽取機會,藉由...

預見2060亞洲新未來

全球未來學專家的預測和觀察 (本報訊)電影2012探討的就是地球浩劫,全球人類共同合作建造“方舟”躲避大洪水的侵襲。全球化的影響下,當今許多議題,如人權、少子化和環保生態等,已經不能由單一國家獨立解決,區域間的互相合作已經成為必然的模式。為此淡江大學未來學研究所邀集美國未來基金會(Foundation For the Future)及韓國慶熙大學(Kyung Hee University)共同舉辦「預見2060 : 轉變中的亞洲未來」國際學術研討會,將於11月4日至5日,在淡江大學淡水校園覺生國際會議廳、驚聲國際會議廳展開為期兩天的學術交流。此次三方的合作,目的之ㄧ就是探討亞洲要如何在環境政治經濟文化之認同下,在減碳這方面擬定跨區域的合作。以及刺激大家思考,討論不同國家間整合的可能性。如何合作,怎樣的治理模式。甚至仿造歐洲聯盟的模式,超越國家民族,未來亞洲聯盟的出現? 淡江大學未來學研究所舉辦類似的學術研討會已歷經多屆,探討議題涵蓋環境保護,經濟發展,人口社會,國家政策等多方面向,呈現多元且豐富的國際觀點。以往都由淡江大學未來學研究所主辦,這次特邀美國未來基金會與韓國慶熙大學共襄盛舉。未來學基金會於1996年成立,一直致力於增加並傳播關於人類長期未來的知識。慶熙大學透過社會和全球事務學術活動的參與提升人類文明以及促進和平。會議請來自澳洲、印度、伊朗、韓國、馬來西亞、阿曼王國等9國25位專家學者,盛況空前。與以往由講者單方面地向與會者傳遞想法的模式相比,此次會議採用較特別的圓桌會議,藉由分組討論的進行,讓參與的學者和學生能夠與外國學者間產生互動,增加交流與對談機會,讓每位參與者都有足夠的機會與空間,發表自己的意見,讓討論的思維更加多元而完整。國際學術研討會提供現今學術、政府以及商業各界對「亞洲未來」之長遠的思考途徑。藉由對話的方式,激發出對亞洲長遠未來之觀念與定位。其出發點在於探討全球正在經歷的幾個轉型,包含了氣候變遷、全球化,資訊與通訊的新科技以及「亞洲」在本質上的迅速變遷。至今,仍未有足夠的資料說明這些轉型所代表的意義以及其對亞洲長遠的影響。而藉由這次交流,為亞洲的未來建立基石,為邁向亞洲聯盟鋪路。議程請參考: http://www2.tku.edu.tw/~tddx/cht/index.htm

淡大60周年,發現高教的感動力

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淡江校友製作的影片贈給母校,由校長張家宜(左三)代表接受! 導演校友詮釋「大學之道」------《那些淡江教我們的事》! (本報訊)大學代表什麼?是一份光鮮的文憑,是一個無悔的夢想,還是一個浪漫的愛情故事?什麼是大學之道?是知識殿堂、民歌搖籃、還是裝滿著感動的回憶。每個人都有屬於自己的大學故事,每個大學都有一個獨特的基因,而每個年代也都有一個大學之道。 淡江大學今年打破傳統校慶的慶祝模式,在具有重要里程碑意義的60週年校慶,出資邀集了影視產業的知名導演,透過《那些淡江教我們的事》,訴說他們生命中曾經深刻經歷的「大學之道」。參與的導演校友包括:執導《下一站,幸福》創下超高收視率、當今最搶手,同時於本年度再度獲得金鐘獎最佳戲劇導演獎的陳慧翎,金鐘奬常客、執導《冏男孩》備受矚目、創作力豐厚的楊雅喆,以及拍攝《台灣棒球百年風雲-台灣之光》、《星光傳奇》等紀錄片的導演許明淳。三位導演以各自擅長的影像敘事方式,詮釋大學四年短暫時光在他們心中所烙印的永恆回憶。 其中楊雅喆編導的〈Rehearsal〉和陳慧翎編導的〈Action〉兩個短片段落,更雙雙受邀,參展今年金馬國際影展的「電影透視界--台灣新勢力」單元。大學之道,是一個一個動人的故事所串起的共同記憶,《那些淡江教我們的事》,不僅是淡江大學辦學60年來的自我探索與註解,也期待藉此有更多屬於大學的故事被紀錄、被詮釋、被思考。不管曾經是大學生、現在是大學生、還是即將成為大學生,大學之道,期待大家都能知道。 【張校長家宜博士致詞】 各位貴賓、各位記者朋友、各位親愛的淡江人: 首先感謝各位出席今天《那些淡江教我們的事》影片發表會。今天很高興,也很新鮮,因為,以一個大學校長的身份,主持一個影片的發表會,對我來說,確實是一個很有趣的經驗,不過這也反映了,這個影片背後其實包含著各種豐富的意義和創新的組合。 這個活動的起源,主要因為今年是淡江大學60年校慶。60年是一個值得紀念的里程碑,所以,我們想用比較創新和特別的方式,為淡江60年來辦學的努力,留下一個註記。於是,有了拍一部影片來說淡江故事的想法。我們希望透過影片的手法,用說故事的方式,更深入的紀錄、尋找淡江辦學60年背後所反應的高等教育精神。事實上,從這次的成果來看,這部影片不只一個校慶的活動而已,也不只是淡江大學對自己辦學60週年的思索和註解,我們同時也...