酒駕將下台的新湖國小校長連德盛自傳

（本報訊）警方說，昨天晚上7時許連德盛開車經過內湖區新民路時，與對向來車擦撞，警方據報趕抵車禍現場，立刻對連校長酒測，酒測值高達0.73毫克，警方馬上扣車並將他帶回警局偵訊。郝市長龍斌聞訊後，立刻要教育局相關人員簽報，解除其校長職務，並依法追究其行政責任。

圖說：（取自新湖國小網站）

姓名：連德盛 職稱：校長

分機：310 信箱：lds4348@tp.edu.tw

學歷：

＊國立高雄師範大學中文研究所碩士學分班結業

＊國立臺北教育大學教育政策與管理研究所

經歷：

＊臺北市雙溪國小校長（2001.8-2005.7）

＊臺北市康寧國小校長（2005.8迄今）

＊主編「教師天地」、「艋舺采風－萬華區鄉土教材」、「華江二十週年專輯」、「教育的力量」…

＊碩士論文：校長專業領導行為與學校效能之研究

＊著作：爸爸的六十封情書

＊多次受聘擔任教師專業、班級經營、親職

教育、學校經營、品德教育……等講座

＊我的教育理念：

以「愛與榜樣」為核心，「有教無類」為起點，「因材施教」為歷程，「適才適性」為目標，期能帶好每一位孩子，共同為孩子建構一所充滿「教育愛」與「學習榜樣」的優質學校。

＊我的教育藍圖：

雙語教學是必然

以前英語不好，只是遺憾；現在孩子英語不好，肯定落後。

情意教學是迫切

個人第一，人有獨一無二的需求，需要成就感；

團體至上，人有聯合歸屬的需求，希望認同感。

基本教育不能丟

教學要創新，不是顛覆，更非拋棄傳統的優點；

立場要站穩，不是固執，也非隨波逐流的追新。

自主學習要提倡

把學習權交給學生；把思考權還給學生。

自傳
我出生於台南一個純樸的鄉村，由於年幼時家境清寒，不但練就一身好的體 能，也養成吃苦耐勞且樸實的性格。小學畢業後，以優異成績考上新營中學，每天長途跋涉苦讀三年，只為圓一個「童年之夢」----當老師。三年之後終於順利考上台南師專，民國64年分發桃園大溪鎮中興國小服務，投身教育工作至今已逾三十多年。

為期許自我永續成長，不斷求取新知、拓展視野，更冀望能將所學貢獻於教育。基此，退伍後隨即考取淡江大學中文系，同時參加北市教師甄選，幸運的加入北市教育行列。在歷經六所國小期間，曾經擔任級任老師、組長、四處室主任，獲得學生喜愛、家長敬重，至今午夜夢迴仍然非常懷念那段「年輕」的師生之樂。

民國90年是我人生的轉捩點，我幸運的考上校長，並且榮幸於當年8月榮任雙溪國小校長。兢兢業業的四年校長初體驗，在「九年一貫」的教育思潮，發展生態教育為校本課程，營造優質文化情境，推動體育活動，舉辦校際交流，開拓了學生學習領域，深獲教育局肯定、師生喜歡，也給自己留下了美好的回憶。

個人從事教育工作多年，不論擔任的職務為何，始終以教育為志業，認為「教育無他，愛與榜樣而已」。94年六月非常榮幸的，我成為康寧國小的一份子。康寧國小是一所很棒很優質的學校，七年的康寧校長生涯，我的經營策略與領導風格更上一層樓。感謝康寧所有親師生，讓我榮耀無比、回憶也無窮。96、97連續兩年榮獲文化局主辦「漢字小神通」冠軍；多次榮獲「臺北市推動深耕閱讀特優」；98年舉辦康寧卅週年校慶活動並出版專輯；99年擔任東區運動會總主辦學校；每隔一年舉辦「康寧盃」羽球賽；98年度校務總評鑑，九大向度獲得全數通過；98年榮獲教育部頒發「全國品德績優學校」獎；99年榮獲教育部頒發「全國體育績優學校」校」獎；100年鼓勵教師編輯「康寧詩詞選」，加強語文教學。

康寧七年，豐碩的七年，這期間我完成了教育政策與管理研究所碩士學位，同時寫了「爸爸的六十封情書」一書，榮獲臺北市深耕閱讀98年度「推薦好書」，並製拍「品德小劇場」，為學生品格發展與成長加油。

是老天的安排，是奇妙的緣份，在我智慧最成熟、教育體會最深刻的這時候，我與新湖結緣，讓我的教育生涯再上一個高峰，再一次全新的衝刺。從今而後，如何讓新湖更優質更美好，讓新湖成為一所會說故事，充滿愛與感動的人文學校！是我全力以赴的目標。我將用愛用熱誠與每一位新湖人，共同為新湖寫下感動的故事、美麗的回憶！