【部落小學堂:給孩子一堂希望的課】
莫拉克重建教育進教室開講記者會
（本報訊）為了推廣後莫垃克重建教育進入全省61所部落學校，肯愛社會服務協會與國際扶輪3490地區共同以重建故事的記錄報導為教材，邀請了部落的兒童及 老師，還有鄒女高蕾雅在吳興國小，一同以部落小學堂為起動點，分享重建中，別讓傳統文化也像土石流一樣流失的重要，記者會現場高蕾雅和鄭仲之當 老師，為吳興國小的100位小朋友，一起上一堂重建教育的課。記者會中鄒女高蕾雅提到，在部落的成長過程中山林就像是她的學校，讓她從中學習、成長，雖然達邦國小因八八風災至今仍在重建中，但是她看到樂觀的族人努力重建生活「只要我們的傳統歌曲仍被唱誦著，我們就還是快樂的。」高蕾雅並邀請現場小朋友一起來認識台灣的鄒族，向不同的文化學習。藝人鄭仲之也分享，當初莫拉克風災所帶來的災害令他深深感受到身陷無助之中的恐懼，並鼓勵大家以愛化作明燈，讓人們有勇氣撐下去。
國際扶輪3490地區總監蕭慶淋則表示，此次和台北的小朋友一起來關心山上的部落兒童，除了因為住在山上的孩子，每一個都和我們一樣是台灣的寶貝之外，以阿里山的小朋友來說，從三年前的88風災之後，有些小朋友因為至今永久屋還沒有完成，所以住在組合屋已經1千多個日子了…。組合屋中的孩子，沒有才藝班或安親班，但是在樂野組合屋的孩子，卻有文化成長班，因為，認識與重視自己的傳統文化，才是能讓大家的心在風雨過後，緊緊地互相支持在一起的力量。
「扶輪有愛 行善衣起來」公益行動，推動從運動到文化教育，從宜蘭/花蓮到阿里山，就是希望部落的孩子能走過風雨後，能找回希望和信心，所以，此次透過教育記錄課程的推動，讓部落文化從傳統紮根學習之外，更呼籲望小朋友從小就能學會多元文化的尊重，
因為每一個孩子都不一樣，但都一樣需要愛和關懷。吳興國小林興兆校長也於記者會分享，社會越多元化就越顯示多元文化教育的重要性，以吳興國小成為莫拉克重建教育「部落小學堂」的第一站，正是對多元文化教育的重視與呼籲。
部落88組合屋單親/隔代教養網咖等6大困境 阿婆疼孫難管孫.體力經濟限制大
記者會中，肯愛協會秘書長蘇禾分享，肯愛協會從八八風災後投入受災原住民兒童之照護服務，截至目前為止肯愛於阿里山的服務人次以達4,018人次以上。於肯愛協會助學認養的學童當中，近40%的孩子為單親家庭，近20%屬於隔代教養的家庭。蘇禾表示，部落中隔代教養很多已然是取代教養了，從家訪中了解的6大困境，包含了疼孫難管孫、體力限制大、經濟限制大、網咖陷阱多、依附關係高焦慮及部落文化易流失等6大困境，以疼孫難管孫來說，本來當了阿公、阿婆之後，很多阿公、阿婆想要疼小孩而不是管小孩，加上體力的限制甚至於生病，或無法再工作以至於經濟面臨壓力，都是值得關助的困境。
而在依附關係上，父母不在身邊的部落孩子，於依附的安全感上，易面臨高焦慮、矛盾、混亂的關
係危機，於是孩子在部落中有限的活動空間裡，網咖更有些低自信的孩子的流連或甚至深夜不歸的
地方，對於陷入自我低價值的兒童，也就容易失去了對自我文化的認同與敬重。
蘇禾分享，肯愛的孩子-秀秀，就是隔代教養的例子，母親離家、父親病逝的秀秀，和爺爺奶奶一同
居住的家在八八風災中被破壞殆盡，雖然家中經濟收入符合低收入戶標準，卻因腳不方便的爺爺名
下一塊無法自用及租用的土地無法申請補助，全家的經濟全依賴爺爺奶奶開設的早餐店維生。
肯愛協會長期推展阿里山區兒童認養與服務方案，希望各界持續共同守護關照，讓孩子們都能夠在
愛中成長，因愛護守安心安在的童年。
根據內政部戶政司統計數據指出，台灣原住民族總人口數正式突破51萬人，佔全台灣總人口數百分之2點2，而鄒族總人口數為6,802人，更是僅佔全台灣總人口數的十萬分之2點9。
來自阿里山拉拉吾雅部落的鄭佩茜 老師，長期投入保存原鄉文化及鄒族語言推廣的工作，她表示，八八風災所帶來的傷害不僅至於實體物質的損失，在精神及生活文化上也帶來一場土石流；此次指導共同推動部落文化的記錄報導，進而促成教材的推廣。希望讓鄒族的孩子從看重自己中找到信心，也讓更多的孩子認識鄒族。
記者會中，國際扶輪社3490地區電子媒體委員會葉淑麗主委分享，「扶輪有愛 行善衣起來」公益行動中，莫垃克重建教育的推廣，將分為記錄報導片及音樂專輯錄製兩大部份，並製作成生命教育的教材，自己也曾渡過一天只有一餐日子的童年的葉淑麗分享，她深深地知道貧困對一個無助的孩子來說，真的是很大的恐懼，除了紓解貧困，她也希望部落的孩子在傳統文化中找回自信，因為自信是孩子突破困境時最好的工具，希望部落的孩子在重建故事中學會勇氣，而勇氣是孩子突破困境時最需要的力量。
所以透過教育，讓孩子看到傳統的文化，讓孩子學會自己的歌，她相信，孩子在了解與自我肯定中自然會迎回走過風雨力量。
部落兒與台北孩子彩繪微笑童 教育推廣阿里山/宜蘭/花蓮約61校看見傳統力
記者會分享，此次的生命教育教材，將製作共2000套，預計進入阿里山/宜蘭/花蓮共61所以上的部落學校，紀錄報導片中，除了蘇禾為莫拉克風災創作的歌曲-讓我們撐下去，及泰雅族歌手NO-NAME義務演唱之外，結合傳統文化與重建故事的記錄報導片現場首播，這一堂「部落小學堂」中，吳興國小100位小朋友也和部落兒童一起相見歡，希望孩子在傳統文化與重建故事中，能更學會珍惜，能更學會友愛。
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