林紹湖22年苦讀圓夢 村幹事變校長!
【數位網路記者陳漢新墀/ 2017,5,7台北報導】
教育家部落格人物典範
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南投縣延和國中校長林紹湖,是南投縣教育圈的傳奇人物。 自幼喪父的他,即使成長於貧困的單親家庭,卻沒有放棄希望。 靠著自己的努力,他花了長達22年時間,終於如願當上校長, 甚至得到教育部師鐸獎肯定。 如今刻苦的成長經驗反而成為最真實的「活教材」, 用來鼓勵校園裡經濟弱勢孩子逆境向上、 提醒教育工作者不要輕易忘記初心。
林紹湖出生兩個月,還在襁褓中懵懵懂懂的他, 父親就因為生病而離世。為了生活, 當同學們在課餘時間無憂無慮吃零食玩玩具時, 林紹湖卻得跟著母親一起四處打零工,才能勉強維持生計。
林紹湖回憶,求學階段常常下課經過福利社傳來貢丸湯的香味, 讓人忍不住口水直流,但卻因為出身單親家庭,母親肩頭扛著拉拔3 名孩子的沈重壓力,只能在心中羨慕同學有零用錢可以花用。 甚至在經濟不許可情況下,明明自己的志願是當校長,卻只能唸到高 中,然後畢業當兵,退伍後趕緊投身社會賺錢。
眼看著自己距離目標越來越遠,就快要與夢想擦身而過, 林紹湖卻不願就此放棄。
退伍返鄉後,林紹湖進入鹿谷鄉公所,從臨時村幹事開始做起, 白天在鄉公所為民服務,晚上則夜夜苦讀。皇天不負苦心人, 很快的,就在工作隔年後,林紹湖考上丙等特考當上正式村幹事、 乙等特考轉身投入教育機關行列。緊接著, 他依序修讀空中行專課程、嘉義師院學士學分班, 最後甚至考上彰師大教育研究所。
而在職場上,林紹湖也從鹿谷鄉公所調動到南投縣政府教育局, 再考上當時的省教育廳舉辦的督學課長班。林紹湖細數, 自己前前後後一共花了22年時間, 這才終於從只有高中學歷的臨時村幹事, 搖身成為他夢想中的國中校長。
人生繞了一大段遠路,自小遍嘗貧窮滋味, 讓林紹湖比誰都更能夠體會中低收入戶孩子們的辛酸。正因如此, 當上校長後,他四處與慈善單位合作, 只要發現學生經濟有問題而無法負擔餐費或書費, 一定用盡全力設法幫忙,爭取就學扶助金、急難救助金等, 讓學生們在安穩的情況下專心唸書,期望透過教育拔尖扶弱、 逆轉弱勢。而他所任職的學校, 福利社架上也不賣不健康不環保的零食, 為的就是學生們的營養及健康。
每當遇到孩子們想要放棄時,林紹湖總會以自己花了多年時間進修、 考試,最後完成當校長願望的真實案例,鼓勵弱勢或單親的學生, 千萬不要對命運舉白旗。校園營養午餐業者深受他的感召, 甚至主動提供數十份午餐給弱勢學生果腹。
在林紹湖曾經輔導過的無數孩子中, 一位個性叛逆的女學生特別讓他印象深刻。他表示, 原本這名女學生是家中頭痛人物, 母親長期因女兒不愛讀書又叛逆而苦惱,甚至得辭去工作就近管教。 後來在林紹湖開導下,發掘女學生的興趣所在, 積極爭取經費設置技藝學程班教室設備,輔導女學生參加烘焙班, 讓她找到屬於自己的天空,最後更如願保送進技職餐飲科。
更難得的是,林紹湖不僅改變了女學生的命運, 也改善了母女的關係,他至今依然清楚記得, 這名女學生在畢業典禮上臺領獎時,女學生的媽媽感動哭泣, 緊緊握住林紹湖的手,稱他為「救命校長」, 感謝他救了女學生一家。
除了對出身困境的學生特別照顧,林紹湖也喜歡活用各樣資源, 協助教育工作者分享第一線經驗,解決各種教育相關問題。 如由他共同發起「TPET全國教育噗浪客年會」已邁入第9年, 提供第一線校長、教師經驗分享的平台,教師拋出面臨的問題, 其他教師提出解決方案,集思廣益之餘,還可以溝通合作創新教學。
林紹湖認為,不論每個人的夢想為何、也不論起跑點是否相同, 只要堅持下去,即使繞了再多遠路,最後一定能夠如願實現夢想。
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